第二单元第三课 《信息的安全与保护》-教学设计　2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册.docxVIP

第二单元第三课《信息的安全与保护》-教学设计2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元第三课《信息的安全与保护》-教学设计2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册

设计意图

本节课旨在帮助学生了解信息安全与保护的基本知识，提高网络安全意识。通过学习，使学生掌握信息加密、隐私保护等基本技能，培养良好的信息素养。教学内容与新世纪版初中信息技术七年级上册第二单元第三课《信息的安全与保护》紧密相关，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生认识到信息安全的重要性，形成保护个人隐私和数据安全的习惯。提升学生的计算思维，通过加密算法的学习，培养学生的逻辑推理和问题解决能力。增强学生的社会责任感，让学生理解网络伦理，学会在信息社会中负责任地使用技术。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经对计算机和网络有一定的了解，能够使用基本的计算机操作，如打开文件、保存文档等。然而，对于信息加密、网络安全等高级概念，学生可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程通常表现出较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够快速掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生可能更偏好理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解信息加密的原理时可能会感到困难，因为这一概念涉及抽象的逻辑思维。此外，学生在实际操作中可能面临如何正确设置密码、识别网络钓鱼等安全威胁的挑战。此外，由于网络安全问题日益复杂，学生可能难以跟上最新的安全趋势和技术。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解加密原理和网络安全知识，帮助学生建立基本概念。

2.讨论法：组织学生讨论网络安全案例，提高问题解决能力。

3.实验法：引导学生进行密码设置和加密操作，强化实践技能。

教学手段：

1.多媒体课件：展示加密技术的动画和实例，增强直观性。

2.网络安全模拟软件：让学生在虚拟环境中体验网络安全威胁和防护措施。

3.互动平台：利用在线平台进行实时问答，提高课堂互动性。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师通过展示近期发生的网络安全事件，如数据泄露、网络诈骗等，引导学生思考信息安全的紧迫性和重要性。随后，教师简要回顾上一节课的内容，引出本节课的主题《信息的安全与保护》。

2.新课讲授

-第一条：讲解信息加密的基本原理，通过实例说明对称加密和非对称加密的区别，如AES加密算法和RSA加密算法。

-第二条：介绍个人隐私保护的重要性，讲解如何设置强密码、使用双因素认证等安全措施。

-第三条：分析网络安全威胁，如病毒、木马、钓鱼网站等，并教授学生如何识别和防范这些威胁。

3.实践活动

-第一条：学生尝试使用在线密码生成器创建强密码，并学会使用密码管理器存储和管理密码。

-第二条：分组进行网络安全实验，模拟防范钓鱼网站和恶意软件的攻击。

-第三条：学生尝试使用加密软件对文档进行加密和解密操作，加深对加密原理的理解。

4.学生小组讨论

-第一方面内容举例回答：讨论如何在家中或学校保护个人信息安全，如设置复杂的密码、不在公共场所连接未知Wi-Fi等。

-第二方面内容举例回答：分析网络社交平台中个人信息泄露的风险，并提出相应的防护措施。

-第三方面内容举例回答：探讨如何教育家长和学生提高网络安全意识，共同营造安全的网络环境。

5.总结回顾

-内容：教师总结本节课所学内容，强调信息安全的重要性，并提醒学生在日常生活中注意网络安全。此外，教师布置课后作业，要求学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高自身信息保护能力。

用时：45分钟

（1）导入新课（5分钟）

-教师展示网络安全事件，引导学生思考信息安全问题。

-教师回顾上一节课内容，引出本节课主题。

（2）新课讲授（20分钟）

-讲解信息加密的基本原理，通过实例说明对称加密和非对称加密的区别（5分钟）。

-介绍个人隐私保护的重要性，讲解如何设置强密码、使用双因素认证等安全措施（5分钟）。

-分析网络安全威胁，如病毒、木马、钓鱼网站等，并教授学生如何识别和防范这些威胁（10分钟）。

（3）实践活动（10分钟）

-学生尝试使用在线密码生成器创建强密码，并学会使用密码管理器存储和管理密码（5分钟）。

-分组进行网络安全实验，模拟防范钓鱼网站和恶意软件的攻击（5分钟）。

（4）学生小组讨论（10分钟）

-讨论如何在家中或学校保护个人信息安全，如设置复杂的密码、