第二课爸爸的花儿落了人教版)教学教案.pdf

第二课爸爸的花儿落了(人教版）－教学

教案

2．爸爸的花儿落了

林海音

学习目标

1．理解父母对儿女的深情。

2．理解“爸爸”的形象。

3．记叙文中的插叙手法。

4．学习记叙中的伏笔与照应。

重点难点

1．重点(1)理解父母对儿女的深情。(2)理解“爸爸”的形象。

2．难点(1)记叙文中的插叙手法。(2)记叙文中的伏笔与照应。

教学时间二课时

教学过程

第一课时

一、预习1．读准下面加点字的读音：肿胀(zhongzhangg)叮嘱(zhu)

骊歌(li)廊堆(yan)徘徊(paihuai)抽屉(ti)

2．解释下面的生词：(1)肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发

炎、郁血或充血而体积增大。(2)叮嘱：再三嘱咐。(3)恐惧：惧怕，

害怕。(4)徘徊：在一个地方来回地走。比喻犹疑不决。

3．阅读全文，质疑。

4．思考：研讨与练习。

二、导人

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1．作家作品简介。

林海音(1918—2001)，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗

县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，

不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇

铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。曾先后就读于北

京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。

不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到

故乡台湾，任/#83cript;;国语日报编辑。1953年主编《联合报》副刊，

开始文艺创作，并兼任/#83cript;;文星杂志编辑和世界新闻学校教员。

1967年创办/#83cript;;纯文学杂志，以后又经营纯文学出版社。

林海音的创作是丰富的。迄今为止，已出版18本书。散文集

/#83cript;;窗(与何凡合作)、《两地》《作客美国》《共窗夜读》《剪影话

文坛》《一家之主》《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小

说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》，长篇小说《春

风》《晓云》《孟珠的旅程》，广播剧集《薇薇的周记》，另外有《林海

音自选集》《林海音童话集》编选/#83cript;;中国近代作家与作品。此

外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。

本文节选自《城南旧事》。《城南旧事》写的是20年代末，六岁

的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻

找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个

大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被

家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞

儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。

秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩

惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园

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中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东

西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子

在荒草地上捡到一一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了

这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈

的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，

女儿也被丈夫卖给别

人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来

伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴

接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。

2．导语。

在毕业典礼上，“我”从衣襟上的夹竹桃引起对爸爸的回忆，回

忆中有欢乐的笑声，也有感伤的泪水；有爸爸严厉的责罚，也有他绵

绵的爱意。爸爸的花儿落了到底是什么意思，请阅读课文。

三、正课

1．质疑：文中对“爸爸”的回忆都是由眼前的事引发的。试从

课文中找出这方面的例子。

讨论并归纳：

(1)开篇从衣襟上一朵粉红色的夹竹桃，引出前一天去医院探望爸

爸时的情形；’(2)通过忆述探病时爸爸说的一番话，特别是嘱咐她不

要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自