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以实证探究为径，掘高职英语元认知策略训练之泉

一、引言

1.1研究背景与动因

在经济全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的核心语言，其重要性愈发凸显。对于高职院校而言，培养学生的英语能力不仅关乎学生个人的学业发展，更与他们未来的职业前景紧密相连。高职教育以培养具备强大实践能力和职业素养的应用型人才为目标，而英语在学生未来的职业发展中扮演着举足轻重的角色。在国际贸易、旅游服务、跨境电商等行业，以及日常的商务交流、技术文档阅读与撰写中，良好的英语能力都能为学生开拓更多的就业机会，助力他们在职场中稳步前行。

然而，当前高职英语教学面临着诸多困境。一方面，高职学生的英语基础普遍较为薄弱，部分学