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基于核心素养的跨学科学习方式论文
摘要：本文旨在探讨基于核心素养的跨学科学习方式，分析其在当前教育背景下的重要性和实施策略。文章从问题提出的角度出发，列举了两个关键问题，并针对每个问题提出了相应的解决措施。通过深入研究，本文为我国教育工作者提供了一种创新性的跨学科学习模式，以提高学生的核心素养。
关键词：核心素养；跨学科学习；教育创新；问题提出
一、问题的提出
（一）1.当前教育背景下，学科知识碎片化问题
在当前教育体系中，学科知识划分过细，导致学生在学习过程中难以形成整体性认知。首先，学科之间的知识联系被割裂，学生在学习过程中难以将各学科知识融合，从而降低了学习的实效性。其次，学科知识碎片
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