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问题情境的设计——初中语文教学创新的手段--第1页

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问题情境的设计——初中语文教学创新的手

段

作者：梁树佳

来源：《教育界·中旬》2013年第12期

【摘要】在新课程背景下，精心设计问题情境，不断提高教学的有效性，成为语文课堂

教学研究的重要课题。在教学中，问题情境的适宜创设，提问艺术的充分展示，不仅有利于学

生学习效率的提升，还可以促进学生解读文本，进行自主、合作、探究学习。可见，问题情境

在语文教学中有着十分重要的作用。

【关键词】初中语文问题情境教学策略

课堂上，要促使学生深入理解文章主旨，准确把握作者的思想脉络与写作风格，引领学生

产生强烈的探究兴趣，激发他们内心的好奇与欲望必不可少。鉴于初中阶段的学生以形象思维

和生动感知为主，我们在具体的教学过程中创设不同风格的问题情境对于学生来说会帮助很

大。本文中，笔者就如何在初中阶段的语文课堂上创设问题情境展开论述，望各位专家与教师

不吝赐教