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《主题五创编神奇皮影》教学设计--2023-2024学年五年级下册综合实践活动辽师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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单位：

一、设计思路

本课设计以五年级下册综合实践活动辽师大版《主题五创编神奇皮影》为基础，结合五年级学生的认知特点和兴趣，以皮影戏这一传统艺术形式为载体，引导学生了解皮影戏的历史、制作工艺和表演技巧，通过实践操作，培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。课程内容紧密联系课本，注重实际操作与理论知识的结合，旨在提升学生的综合素养。

二、核心素养目标

1.培养学生对中国传统文化的认识与传承意识。

2.提升学生的动手操作能力和创新思维。

3.增强学生的审美能力，感受艺术创作的乐趣。

4.培养学生的合作意识和团队协作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过一些民间艺术形式，如剪纸、泥塑等，对传统文化的初步了解有助于他们对皮影戏的认知。此外，学生对故事情节和角色有一定的理解，这为创编皮影戏剧本提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对传统艺术形式如皮影戏有较高的兴趣。他们的动手能力较强，能够通过实践操作学习新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生可能更偏好理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：