2024学年八年级英语上册 Module 7 A famous story Unit 3 Language in use教学实录 (新版)外研版.docxVIP

2024学年八年级英语上册 Module 7 A famous story Unit 3 Language in use教学实录 (新版)外研版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024学年八年级英语上册Module7AfamousstoryUnit3Languageinuse教学实录(新版)外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

2024学年八年级英语上册Module7AfamousstoryUnit3Languageinuse教学实录(新版)外研版

课程基本信息

1.课程名称:八年级英语上册Module7AfamousstoryUnit3Languageinuse教学实录(新版)

2.教学年级和班级:八年级(1)班

3.授课时间:2024年9月10日星期二10:00-11:00

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力,通过真实语境下的对话和写作练习,提高学生在实际生活中运用英语的自信和技能。

2.增强学生的跨文化意识,通过学习外国著名故事,引导学生理解和尊重不同文化背景下的价值观和生活方式。

3.提升学生的批判性思维,通过分析故事情节和人物性格,培养学生的逻辑推理能力和对文本的深度理解。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:学生在进入八年级之前,已经具备了一定的英语基础,能够进行简单的口语交流和基础的听力理解。他们可能已经接触过一些日常用语的听说读写练习,对英语的基本语法和词汇有初步的认识。

2.学习兴趣、能力和学习风格:八年级学生对新鲜事物充满好奇心,对有趣的故事和话题容易产生兴趣。他们的学习能力逐渐增强,能够通过多种方式学习,如合作学习、自主学习等。学习风格上,有的学生偏好通过听力来学习英语,有的则更喜欢阅读和写作来提升语言能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习《Afamousstory》这一模块时,学生可能会遇到以下困难和挑战:一是对某些文化背景知识的理解不足,可能影响对故事内容的把握;二是词汇量有限,难以理解一些较难单词的意思;三是语言表达能力的不足,可能无法准确地将自己的想法表达出来。此外,对于故事情节的分析和人物性格的判断,也可能成为学生的难点。

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、音响设备、白板或电子白板

-课程平台:外研版英语教学平台、网络教学资源库

-信息化资源:英语故事音频、视频资料、在线互动学习软件

-教学手段:实物教具(如图片、地图、人物卡片)、角色扮演道具、课堂练习册、电子学习卡

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台发布预习PPT,包含故事背景介绍和关键人物分析,要求学生预习故事梗概,并准备分享对主人公性格的初步理解。

-设计预习问题:提出问题如“主人公面临了哪些挑战?”和“你认为主人公的性格特点有哪些?”引导学生思考。

-监控预习进度:通过平台统计学生提交的预习成果,确保每位学生都有参与预习。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生阅读故事梗概,了解故事背景。

-思考预习问题:学生独立思考问题,形成自己的看法。

-提交预习成果:学生将预习笔记和思考成果以电子文档形式提交。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:通过预习,培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段:利用在线平台,实现资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过播放故事片段,引发学生对故事的兴趣。

-讲解知识点:讲解故事中的文化背景和人物心理变化,强调语言表达中的情感色彩。

-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析主人公在不同情境下的反应。

学生活动:

-听讲并思考:学生认真听讲,思考故事中的语言运用。

-参与课堂活动:学生在小组中分享自己的分析,并讨论不同的观点。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:通过讲解,帮助学生理解文化背景和语言运用。

-实践活动法:通过小组讨论,让学生在实践中应用所学。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:要求学生撰写一篇简短的文章,描述故事中的主要情节,并分析主人公的性格。

-提供拓展资源:推荐与故事相关的书籍或电影,鼓励学生进一步探索。

学生活动:

-完成作业:学生根据作业要求,完成写作任务。

-拓展学习:学生利用推荐资源,进行深入的学习。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:通过作业和拓展学习,培养学生的自主学习能力。

-反思总结法:通过反思总结,帮助学生自我评估和提升。

学生学习效果

学生学习效果

在完成了“2024学年八年级英语上册Module7AfamousstoryUnit3Languageinuse”这一课程的教学后,学生在以下几个方面取得了显著的效果:

1.语言运用能力提升

通过对著名故事的深入学习和

您可能关注的文档

文档评论(0)

183****4388 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档