2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级上册 第二单元《6课 金鱼乐悠悠——“铅笔”、“橡皮”工具和移动》教学设计.docxVIP

2023-2024学年清华版（2012）信息技术三年级上册第二单元《6课金鱼乐悠悠——“铅笔”、“橡皮”工具和移动》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年9月15日（星期五）上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生信息意识，使学生认识到信息技术在日常生活中的重要性。

2.增强学生的计算思维，通过操作“铅笔”、“橡皮”工具，提升学生对图形编辑的基本操作能力。

3.提升学生的数字化学习与创新意识，鼓励学生在实践中探索和解决问题。

4.培养学生的信息安全意识，教育学生在使用信息技术时注意保护个人隐私和数据安全。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点内容：掌握“铅笔”、“橡皮”工具的基本操作，包括选择工具、调整大小和颜色、绘制直线和曲线等。

-具体细节：

-学生需学会使用鼠标选择“铅笔”工具，并能够通过工具栏调整铅笔的粗细和颜色。

-学生需理解并实践如何使用“橡皮”工具来擦除错误绘制的线条或图形。

-学生需掌握如何绘制直线和曲线，以及如何调整线条的起点和终点。

2.教学难点

-难点内容：精确控制铅笔工具的绘制路径，避免线条和图形的偏差。

-具体细节：

-学生在绘制直线时，可能会遇到线条不够直的问题，需要指导学生如何通过调整鼠标的移动速度和方向来改善。

-绘制曲线时，学生可能难以控制曲线的平滑度，需要示范并指导学生如何使用鼠标的拖动技巧来创建平滑的曲线。

-学生在使用橡皮工具时，可能会不小心擦除过多的内容，需要强调擦除范围的控制技巧，例如使用“橡皮”工具的“擦除区域”功能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《信息技术三年级上册》教材，包括本节课的《金鱼乐悠悠——“铅笔”、“橡皮”工具和移动》单元内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的“铅笔”、“橡皮”工具的图片、操作步骤图解以及示例图形的截图，以便于学生直观理解。

3.实验器材：准备多台联网的电脑，确保每名学生都能进行实际操作练习。

4.教室布置：设置多个小组讨论区，每个小组配备一台电脑，方便学生进行互动学习和实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布“铅笔”、“橡皮”工具的操作指南PPT，要求学生预习如何使用这些工具进行基本图形绘制。

-设计预习问题：提出问题如“如何调整铅笔工具的粗细？”，“如何使用橡皮工具擦除错误的部分？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保所有学生都完成了预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT，了解工具的基本功能和使用方法。

-思考预习问题：学生尝试在软件中操作，记录使用心得和遇到的问题。

-提交预习成果：学生提交操作截图和心得笔记。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习活动，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信进行预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：展示一幅用“铅笔”、“橡皮”工具绘制的金鱼图片，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解工具的使用方法和技巧，如如何绘制平滑的曲线。

-组织课堂活动：分组让学生尝试绘制简单的图形，并互相评价。

-解答疑问：针对学生的实际操作问题，进行现场指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生跟随老师的讲解，思考操作技巧。

-参与课堂活动：学生在小组中合作，完成图形绘制任务。

-提问与讨论：学生提出操作中的疑问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解工具的使用。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握工具的使用。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生绘制一幅完整的金鱼图案，并使用橡皮工具进行细节修正。

-提供拓展资源：推荐相关软件教程网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，独立完成金鱼图案的绘制。

-拓展学习：学生利用推荐资源，学习更多图形绘制技巧。

-反思总结：学生总结自己在绘图过程中的收获和不足，制定改进计划。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，巩固学生的技能。

-反思总结法：通过反思，提升学生的自我评估能力。

学生学习效果

学生学习效果

1.操作技能的提升

学生在掌握了“铅笔”、“橡皮”工具的基本操作后，能够独立完成简单的图形绘制任务。例如，他们能够使用铅笔工具绘制直线、曲线和闭合图形，