生态学习题(二) .pdfVIP

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  • 2025-04-18 发布于河南
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生态学习题(二)--第1页

一、选择题

1.A2.D3.D4.B5.B6.D7.A8.C9.D10.A

11.A12.C13.B14.A15.C16.A17.A18.C19.C20.B

21.C22.A23.A24.B25.A26.C27.A28.D29.B30.C

31.D32.D33.B34.A35.A36.A37.D38.D39.D40.B

41.B42.C43.D44.D45.C46.D47.C48.B49.A50.D

51.A52.B53.C54.A55.B56.D57.D58.A59.A60.D

61.C62.B63.C

1.根据生态因子的性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和[]

A.气候因子B.地球因子C.非生物因子D.外来因子

2.根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和[]

A.气候因子B.地形因子C.外来因子D.变动因子

3.根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系,将生态因子分为密度制约因子和[]

A.气候因子B.地形因子

C.稳定因子D.非密度制约因子

4.具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为[]

A.环境B.生境C.内环境D.地球环境

5.地形因子对生物的作用属于[]

A.直接作用B.间接作用C.替代作用D.补偿作用

6.氧气对水生动物来说,属于

A.综合因子B.一般生态因子

C.替代因子D.限制因子

7.对于某种作物,当土壤中的氮可维持250kg产量,钾可维持350kg产量,磷可维持

500kg产量,则实际产量一般会在

A.250kg左右B.350kg左右C.500kg左右D.大于500kg

8.当光强度不足时,CO浓度的适当提高,则使植物光合作用强度不至于降低,这种

2

作用称为[]

A.综合作用B.阶段性作用C.补偿作用D.不可替代作用

9.一般来讲,某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为[]

A.高温、高湿B.高温、中湿C.中温、高湿D.中温、中湿

10.生物因子对生物的影响大小随着种群密度而改变,该因子属于[]

A.密度制约因子B.直接因子C.间接因子D.限制因了

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