How was your school trip教学设计教学设计教学设计.docVIP

Unit11Howwasyourschooltrip?

Section?A?(1a-1c)

学习目标：

1.知识目标：掌握本部分的单词、短语和句型。

2.能力目标：学会谈论过去的事件。

????3.情感目标：通过小组活动和合作，在多种英语学习情景中用英语交流。学生会运用一般过去时进行简短的对话。

学习教学过程

教学Freetalk:Whatdoyouusuallydoon?weekends?

Lead-in:WhatdidIdolastweekend?

Newlesson:

复习动词的过去式

不规则变化：

1.go＿＿＿?2.ride?＿＿＿3.do?＿＿＿??4.is＿＿＿

5.are＿＿＿6.have＿＿＿?7.see＿＿＿??8.feed＿＿＿?

9.take＿＿＿

规则变化：

1.talk＿＿＿2.pick＿＿＿3.milk＿＿＿

4.play＿＿＿?5.study＿＿＿?6.stop＿＿＿???

学习新单词和短语。

练习句型：

??????????Whatdoyoudoeveryday?

I＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

Whatdotheydoeveryday?

They＿＿＿＿＿＿＿＿.

Whatdidyoudolastweekend?

I＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

Whatdidhe\shedo?

He\She＿＿＿＿＿＿＿.

练习句型：

??Didyou＿＿＿＿＿＿yesterday?

??Yes,?Idid.\?No,?Ididn’t.

Didhe/she＿＿＿＿＿＿yesterday?

Yes,he/shedid.?He\She＿＿＿＿＿＿.

No,?he/shedidnt.?He?\?Shedidn’t＿＿＿＿＿＿.

5.小组合作探究：

用法：一般过去时用来表示发生在＿＿（过去\现在）的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用。1世纪教育网版权所有

以实意动词为例探究一般过去时的肯定句，否定句，一般疑问句及特殊疑问句的构成。

肯定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿???????

否定句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿????

一般疑问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿????

特殊疑问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?

6听力练习

出示听力材料

根据听力材料补全对话

?【拓展练习】

(?)1.Hewasnotathome_____.

?????A.lastnight???B.tomorrow???C.now???D.Today

(??)2.--Didyoutalkwithafarmer？

?????--?_______.

?????A.Yes,Idid?B.Yes,Ido?C.No,Idont?D.No,Imnot

(??)3.--______you______sportsyesterday?

?????--Yes,Idid.

?????A.Were;do??B.Was;do??C.Did;do??D.Did;不填

(??)4.We_____anyclasseslastweek.

??????A.don’thave??B.didn’thave???C.had??D.have

(??)5.China_______theWTOin2001.

????????A.joined??B.joins??C.join??D.isjoining

【Homework】：

Makeasurveyaboutwhattheirfriendsdidintheirschooltrip.(write5sentences)21·