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8《匆匆》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

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  • 2025-04-17 发布于陕西
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8《匆匆》公开课一等奖创新教学设计.docx

    8《匆匆》公开课一等奖创新教学设计

    六下8《匆匆》教学设计

    【教学目标】

    语言运用：聚焦跨、飞、溜、闪等动词赏析，体会汉语言凝练传神的表达特点。

    思维能力：通过八千多日子=？年的数学换算，建立数字与时间的具象关联，发展抽象思维。

    审美创造：赏析太阳行走的拟人化表达，绘制时光足迹思维导图，提升文学鉴赏力。

    文化自信：链接《论语》逝者如斯夫与陶渊明盛年不重来”，构建中华惜时文化谱系。

    【教学重难点】

    体会作者对时光流逝的感受，感悟作者表达情感的方法，仿照第3自然段，表达自己对时光流逝的感触。

    【教学过程】

    一、

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