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做花拖鞋
一、教学内容：
义务教育试验教材劳动与技术三年级下册第七课《做花拖鞋》。二、教材分析：
动手操作是劳动与技术课堂教学中一种重要的学习手段，在《做花拖鞋》一课的教学设计中由于学习内容来源于学生生活，我选用生活中不同种类的“鞋”作为切入点，利用各种卡纸、彩纸等作为材料，让学生以自己的脚型为模，做一双适合自己穿的纸拖鞋，同时启发和鼓励全部的学生主动参与到学习中来，挖掘学生的创作潜能，使学习真正成为学生自己的活动，体验学习，体验创制作的的欢快。
三、学生分析：
三年级的学生活泼好动，聪明古怪，对一切事物都感兴趣，想象力丰富，动手力量强。因此在教学过程中应加以恰当的引导，进一步培育
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