八年级上册《山峡》课件.pptxVIP

八年级上册《三峡》

作者生平早年经历郭沫若早年留学日本，学习医学，后转向文学，成为新文化运动的倡导者之一。文学成就郭沫若不仅是诗人，还是剧作家、历史学家，其作品《屈原》等影响深远。政治活动郭沫若积极参与政治活动，曾担任中华人民共和国政务院副总理等职。晚年贡献晚年郭沫若致力于考古学研究，推动了中国考古学的发展，如对甲骨文的研究。

文学成就代表作品《三峡》作者的代表作包括《岳阳楼记》等，展现了其深厚的文学功底和独特风格。文学地位作者在中国文学史上占有重要地位，其作品被广泛研究，影响深远。文学奖项作者曾获得多项文学奖项，包括国家级文学奖，以表彰其在文学领域的杰出贡献。

历史背景三峡工程的起源三峡工程起源于20世纪初，旨在防洪、发电、航运等多方面改善长江中下游地区。三峡大坝建设的争议三峡大坝建设过程中，围绕环境保护、移民安置等问题，引发了国内外的广泛争议。三峡地区的历史沿革三峡地区历史悠久，自古以来就是兵家必争之地，也是长江文明的重要发源地。三峡工程对环境的影响三峡大坝的建设对当地生态环境产生了深远影响，包括水文变化和生物多样性的影响。

文化背景三峡地区的自然景观三峡地区以壮丽的峡谷、湍急的河流和丰富的生物多样性著称，是长江文化的发源地之一。三峡工程的历史意义三峡大坝是世界上最大的水电站之一，其建设不仅改变了当地的自然环境，也对中国的能源结构产生了深远影响。

重点字词注音与释义阙（quē）处：通“缺”，缺口。曦（xī）月：日光，这里指太阳。沿溯（sù）：逆流而上。素湍（tuān）：白色的急流。绝??（yǎn）：极高的山峰。属（zhǔ）引：接连不断。哀转（zhuǎn）久绝：声音悲凉婉转，久久消失。

易错字提醒“重岩叠嶂”中的“嶂”（zhàng，形似屏障的山峰），注意与“障”区分。“飞漱其间”中的“漱”（shù，冲刷），勿读作“嗽”（sòu）。

新词解释“湍急”一词的含义“湍急”形容水流急速，常用来描述河流中水流速度快且力量大的状态。“绝壁”一词的含义“绝壁”指高耸陡峭、几乎垂直的山壁，常用来形容山势险峻。“猿鸣”一词的含义“猿鸣”指的是猿猴的叫声，常用来描绘山林中自然环境的幽静和生机。

结构梳理“自三峡七百里中……隐天蔽日”突出山高峡长、雄伟险峻。总写三峡山势(第1段):1夏季:水势浩大,水流湍急(“夏水襄陵,沿溯阻绝”)。春冬:清荣峻茂,动静相映(“素湍绿潭,回清倒影”)。秋季:林寒涧肃,猿声哀婉(“高猿长啸,属引凄异”)。分写四季景色(2-4段):2

文章结构开篇引入《三峡》以描绘壮丽山川开篇，引出三峡的自然美景和历史变迁。主体叙述文章主体部分详细叙述了三峡的地理位置、历史沿革及人文景观。情感抒发作者在文中穿插个人情感，表达了对三峡自然风光的赞美和对历史的感慨。结尾总结文章结尾对三峡的未来进行了展望，呼吁保护自然环境，传承文化遗产。

单击此处添加标题作者如何通过不同季节的描写展现三峡的独特风貌?文中哪些词句体现了语言的简练与画面感?0102核心问题引导

单击此处添加标题三峡的景物特点山势:连绵高峻,遮天蔽日(雄奇)。水势:夏急冬缓,四季迥异(险峻与清幽并存)。氛围:春冬生机盎然,秋季萧瑟凄凉。情感主旨通过描绘三峡壮丽风光,表达对自然山水的热爱与赞美。隐含对劳动人民智慧的钦佩(如“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的渔歌引用)。

写作手法运用比喻《三峡》中作者巧妙运用比喻，如将江水比作“碧玉带”，生动形象地描绘了三峡的美景。采用拟人文本中赋予自然景观以人的情感，如“山峦起伏，似乎在向游人诉说着千年的故事”。排比句式通过排比句式增强语言的韵律感和表现力，例如“山高、水长、云淡、风轻”，使读者印象深刻。

主题思想自然与人文的和谐《三峡》通过描绘壮丽的自然景观，展现了人与自然和谐共生的主题思想。历史变迁的见证课文通过三峡的变迁，反映了历史的沧桑和人类活动对自然环境的影响。

关键词理解“高峡出平湖”三峡大坝建成后，原本险峻的峡谷变成了平静的湖泊，体现了自然与人文的和谐。“轻舟已过万重山”形容船只在峡谷中穿梭，如同轻快地越过重重叠叠的山峰，展现了峡江的险峻与行船的艰难。“两岸猿声啼不住”描绘了三峡两岸猿猴的叫声，反映了峡谷的原始生态和壮丽景色。“朝发白帝城”描述了从白帝城出发的早晨，暗示了旅程的开始和对未知旅途的期待。

句子分析描绘自然景观《三峡》中“两岸连山，略无阙处”生动描绘了三峡的壮丽山川，体现了作者的细腻观察。表达作者情感“自非亭午夜分，不见曦月”反映了作者对三峡自然奇观的惊叹和敬畏之情。揭示历史变迁“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”不仅描述了三峡的季节性洪水，也隐含了对历史变迁的感慨。

情节梳理三峡的自然景观《三峡》描绘了壮丽的山川景色，如瞿塘峡、巫峡和西陵峡的险峻与秀美。三峡工程的影响文中探讨了三峡大坝建设对当地生态环境、居民生活的影响。三峡