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第一单元形象玩具与儿童的角色游戏
定义:模拟现实生活中的真实事物或以客观事物为原型的玩具。
01
举例:玩偶、各类仿真工具,各类生活用品。(图片)
02
形象玩具
角色游戏:儿童按照自己的意愿、兴趣、经验、能力,扮演社会中的角色,通过模仿想象,独立自主地、创造性的反映现实生活及对成人社会的幻想的游戏形式。是象征游戏中最具代表性的游戏。
01
举例:娃娃家、超市游戏、医院游戏、理发店游戏等。
02
形象玩具与儿童角色游戏
观看视频
有效引起儿童对经历过的生活经验的回忆与联想;
加深儿童对客观事物的感知与认识;
丰富儿童的生活经验;
激发儿童模仿成人的生活而做游戏的动机;
体验不同角色的情感,体会社会生活。
角色游戏对儿童发展的促进作用
自由的发挥儿童的想象力
使儿童运用语言的能力得到联系
角色游戏与儿童的心智发展
01
02
03
04
为儿童的角色游戏创造物质条件
帮助儿童确定游戏主题,学习分配和扮演角色
善于观察游戏的进行,及时给予指导
丰富儿童的生活经验
角色游戏的指导策略
观看教学视频,进行评价
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