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摘要
摘要
当前学校多数是以经典测验理论为主的教育评价方式,教师和家长通常以分
数来评价学生学习的情况,这并不能掌握学生的内部认知结构。认知诊断测验作
为新一代教育测验方法,它能展现出学生内部的认知结构,使教师能有针对性的
补救教学。
幂函数是高中数学函数板块重要内容之一,在2019年出版的多个版本的高
中数学教材中,幂函数作为高一年级学生学到的第一个基本初等函数,在高中学
生函数学习中起着引领性作用。因此,探究
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