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商学院经济与金融专业宏观经济学课程大纲
一,课程基本信息
课程名称：宏观经济学*（英文名称：MACROECONOMICS）
课程编号：04143005
学分数：3（其中讲授学分：3；实践学分:0）
学：48（其中讲授学：48；实践学:0）
任课教师：陈培文、董帮应、杨中卫、王国林、陈少英、刘晓红、董凯、柳凌韵等
开课学院：商学院
适用专业：经济与金融
先修课程：高等数学、微观经济学等课程
课程类别：专业基础课
二课程说明
《宏观经济学》是一门研究经济总体行为的经济学科，由宏观经济理论和宏观经济政策
两部分组成。宏观经济理沦以国民收入决定理论为核心，分析产出、消费、储蓄、投资、物
价水平、利率、货币需求利货币供给等经济变量之间的关系，探讨经济增长、经济周期、失
业和通货膨胀等宏观经济学问题：宏观经济政策以理论研究为依据，主要分析政府财政货币
政策的目标、工具、机制和效应。
本课程的体系安排以凯恩斯主义宏观经济理论为主体框架，并且融合新古典宏观经济学、
新凯恩斯主义经济学和新增长理论。由于宏观经济计量模型以及案例分析的广泛运用，通过
本课程的学习，将为进一步学习其它经济学课程建立理论基础，而且能够掌握宏观经济学分
析工具，用来认识和理解现实中的宏观经济，尤其是中国宏观经济。
三、课程性质与课程目标
（一）课程性质
《宏观经济学》是经济管理类专业的专业必修课，针对已经具备《高等数学》和微《观
经济学》知识的本科生开设。与《微观经济学》一起共同构成《西方经济学》的全部教学内
容，为学习其他课程提供分析方法、理论基础。
（二）课程目标
知识目标：通过本课程的学习使学生既能够运用马克思主义经济学的基本原理，理解与
掌握《宏观经济学》的基本理论和内容，同也借鉴《马克思主义政治经济学》的理论，理
解市场经济运行的理论框架及其调控。
能力目标：使学生学会观察和分析宏观经济运行中所需的环境、条件及可能出现的问题
的正确方法，培养学生辨析宏观经济理论和解决宏观经济发展中实际问题的能力。
素质目标：培养学生树立确的宏观经济意识和全新的宏观经济理念，在教学和学习过
程中，即要注重对宏观经济理论的传递与积累，更要注重利用这些宏观经济理论分析我国宏
观经济发展的现状，分析现实经济的运行。
四,教学内容、基本要求与学时分配
《宏观经济学》为理论课程，教学以课堂讲授为主，教学过程要突出知识目标（理解并
掌握宏观经济学的基木概念，基木理论和基木方法），能力目标（学会运用宏观经济学的理
论，分析经济问题和经济现象，提出解决问题的思路）、素质目标（奠定学习其他课程的理
论基础）。具体教学内容安排、教学要求和课时分配如下:
教学方对应课
序号教学内容对学生的要求学时
式程目标
绪论全面了解宏观经济学
宏观经济学的形成与发的产生与发展的历史演变。
展理解宏微观经济学的课堂知识
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宏、微观经济学的关系关系。讲授目标
研究内容熟悉宏观经济学研究
研究方法
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