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综合实践活动教案五年级上册

综合实践活动教案

五年级上册

问题探究

1、我们一起学调查

2、做生活中的强者

3、健康饮品毛尖茶

4、巧制“多色花”

5、我们身边的说明书

项目设计

6、牙齿健康、笑容绽放

7、小换客易物节

设计与制作

8、发制绿豆芽

9，制作计数轮

10、制作环保购物袋

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参与与服务

11、过个有意义的节日

12、小小义务宣传员

1、我们一起学调查

学习目标：1，了解调查有多种方法。学习调查方法。

2，学习设计调查问卷，学习统计分析数据。

活动过程：

一、确定活动主题：

在成长过程中，我们要学会面对问题，思考问题，解决问题。例

如：社会上经常会发生一些安全事故，作为学生我们应该如何预防？

上课时，我们有一些学生总不爱发言，怎么办？妈妈总让我读书，但

应该读什么书好？这些问题和困惑，我们应该去研究它。今天我们提

供四个参考主题，并以《小学生课外阅读情况的调查》为题展开研究。

1、小学生课外阅读情况的调查；

2、什么是良好的学习习惯；

3、小学生安全问题的研究；

4、小学生上网情况的调查。

二、活动具体目标：

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1、通过以《小学生课外阅读情况的调查》为研究主题，达到一个

共识就是让学生都来阅读内容健康的课外书，营造读书气氛。

2、通过对小学生学习、生活相关问题的调查和探究，引发对自身

问题的关注。

3、反映调查或研究的过程与结果。

4、能依据研究的结果，自主提出对策。

三、制订调查方案。思考：如何调查？

讨论确定：

调查的步骤和方法：

1，确定调查对象。

2，设计调查问卷。

3，打印调查问卷。

4，发放问卷进行调查。

5，对收回的问卷进行统计分析。绘制调查统计图。

6，撰写调查报告。

调查问卷（参考卷）

关于课外阅读情况的调查问卷

一、您的性别。

A男B女

二、你喜欢课外阅读的书的类型是以下哪一类？（可多选）

A科幻类B文学类C历史类D漫画类

三、你每周一般看几本书？

A不到一本B两到三本C四到五本D六本以上

四、你每天花在看课外书的时间是：

A一小时以内B两到四小时C五到六小时D七小时以上

五、你的家长对你看课外书的态度是：

A