多元主体参与视角下长三角地区公共阅读空间服务功能的优化研究——基于30个公共阅读空间的模糊集定性比较分析.pdf

２０２５年第１期总第２６３期

·特约稿·

多元主体参与视角下长三角地区公共阅读空间服务

功能的优化研究

———基于３０个公共阅读空间的模糊集定性比较分析

１，２１

严贝妮，乐龙飞

（１安徽大学管理学院，合肥２３００３９；２国家新闻出版署安徽大学新闻传播学院编辑出版学系出版智库，

合肥２３００３９）

摘要：随着人民群众精神文化需求的日益增长，公共阅读空间急需优化其服务功能，助力基层地区提升公共文化服务的供

给水平。以最美公共文化空间大赛中获奖的３０个公共阅读空间为研究样本，从多元主体参与的视角出发构建了公共阅读空

间资源占有水平、地方政府支持程度、公共图书馆参与程度以及社会力量合作程度４个条件变量，并利用模糊集定性比较分

析方法得到促成公共阅读空间形成完备服务功能的条件组态。研究发现，社会力量合作驱动型路径与公共图书馆主导型路

径是促成公共阅读空间形成完备服务功能的主要路径。最后，从社会力量合作和公共图书馆参与角度出发提出公共阅读空

间服务功能的优化策略，助力其实现服务功能的高质量发展。

关键词：多元主体参与；公共阅读空间；服务功能；模糊集定性比较分析

中图分类号：Ｇ２５２文献标识码：Ａ文章编号：１００３－７１３６（２０２５）０１－０００１－１０

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Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｍｕｌｔｉｓｕｂｊｅｃｔｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ；ｐｕｂｌｉｃｒｅａｄｉｎｇｓｐａｃｅ；ｓｅｒｖｉｃｅ