高二上学期期历史中考试分析及总结课件.pptxVIP

开学第一课高二年级期中考试历史学科分析及总结

1.试卷的整体分析2.学生成绩的分析3.学生存在的问题及改进4.对教学的几点小建议目录

本次考试16个选择题，3道材料分析题，1道论述题，考查范围为选择性必修一至四单元，考查题型,题量,分值基本契合现行高考模式。题目考查难度中等，可检测性强。1.先秦时期（西周）的政治制度一单元1课简单2.西方近代的政治制度一单元2课简单3.现代中国的政治制度一单元3课简单4.中国历代变法与改革（现代中国的改革开放）一单元4课较易5.中国古代的选官制度（九品中正制）二单元5课较易6.中国古代官员的监察体制（台谏合一）二单元5课较难正确率极低7.近代以来中国的官员选拔与管理二单元7课中等正确率较低8.现代中国的官员选拔与管理二单元7课较易9.中国古代的法治与教化三单元8课较难正确率较低10.西方近代的法律与教化（西方近代法律特征）三单元9课较易11.西方近代的法律与教化（新教教化的本质）三单元9课较易12.新中国的社会主义精神文明建设三单元10课较易13.中国古代的民族关系（明朝的民族策略及其目的）四单元11课较难正确率极低14.中国古代的民族关系（清朝的民族政策）四单元11课较难正确率极低15.现代中国的民族政策（民族区域自治）四单元13课中等16.现代中国的外交（50.60年代的外交政策）四单元14课较难正确率极低期中考试历史试卷内容考查细目表

本次考试16个选择题，3道材料分析题，1道论述题，考查题型,题量,分值基本契合现行高考模式，考查范围为选择性必修一至四单元。题目考查难度中等，可检测性强。17.中西方政治制度的对比综合性强中外关联18.西方文官制度的背景，影响基础性强19.现代中国的法制建设历程，启示基础性强20.近现代国际法的发展基础性强试卷分析：优点本次考试的试题布局合理，考查知识点全面，重点问题重视考查，可检测性强，教什么考什么。难度系数中等，没有出现偏难怪，信度，效度，区分度较合理。契合新高考评价体系中的基础性，综合性。不足

历史五大学科素养中的史料实证相关题型没有体现新高考评价体系中的应用性创新性没有体现，题目较为常规传统，相对于近两年的河北卷，也无可厚非

历史试卷考查细目表试卷分析

高考题中体现的“史料实证”

高考题中的材料分析题

成绩分析：本次联考校级平均分为63.69在12所学校中仍然保持了绝对优势与第二名泊头闻知学校本次领先其1.04分，相比于上次联考仅领先0.23分本次考试处于领先地位并且小有进步！！！人员的优化和经验的总结预测...成绩分析

优秀率：本次考试7名同学考到了80分以上，但是其中有几位同学在选择题全对的情况下没有考到80分以上，究其原因，1是主观题答题水平有待提高，2和老师的阅卷有一定的关系！（过严过死，不灵活变通，粗心大意）正确率：选择题1.2.3.8.10.（正确率90以上）4.9.11.12.15.（正确率80以上）5.7.（正确率70以上）除极个别同学，不该错的题都拿到了分（难题能做对？会的题不丢分！！！）其中6.9.13.14.16.正确率低材料分析题和论述题上升空间很大！！！有待提高...究其原因？？？

学生成绩分析

学生存在问题1．卷面问题。有的卷面如沐春风；有的则惨不忍睹。如答题格式不规范、条理不清楚未分点作答、字迹模糊、答案涂抹和书写误差等问题比较凸出。甚至涂卡不规范2．学生提炼、归纳能力较差。如相当多的同学照抄材料、答案缺乏历史术语、废话很多且无层次、表述