双减行动之落实“双减”工作实施方案（第二版）.pdfVIP

双减行动之落实“双减”工作实施方案第（二版）

为贯彻落实办公厅、国务院办公厅印发《于进一步减轻

义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发

2（021）40号）、XX市市教育委员会《于提升义务教育阶段

学校教育教学质量减轻学生过重作业负担的通知》、县科教局

《于减轻义务教育阶段学生过重作业负担的通知》精神，结

合学校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

根据办公厅、国务院办公厅印发《于进一步减轻义务教

育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，认真贯彻市教

委于减轻学生过重课业负担和校外培训负担（以下简称“双

减”）的指示精神，落实区教育主管部门工作要求，全面教育

方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化

学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害

群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，

促进学生全面发展、健康成长。

二、工作原则

（一）坚持多样性和发展性并举的原则。多布置适合学生

年龄特点、贴近学生生活实际的实践性作业和过程性作业，逐

步实现作业形式多样化、个性化。

（二）坚持依法治理、标本兼治。严格执行义务教育法、

禾成年人保护法、民办教育促进法等法律规定，坚持校外培训

的公益属性，注重源头治理、系统治理、综合治理。

（三）坚持育人为本、回应切。遵循教育规律，从有利

于学生身心健康成长出发，整体提升学校教育教学质量和服务

水平，积极回应社会切与期盼，减轻学生和家长负担。

（四）确保质量。结合学校实际、办学特色、学生学习和

成长需求，积极开发设置课后服务项目，切实增强课后服务的

吸引力和有效性。坚决防止将课后服务变相为集体教学或“补

课”。

三、工作目标

坚持学生为本、回应切，遵循教育规律，着眼学生身心

健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，

积极回应社会切与期盼，减轻家长负担；严格规范办学行为,

全面实施素质教育，健立“双减“长效机制，加强教学研究，改

进评价方式，严格落实各项“双减”规定，切实减轻学生过重

课业负担和校外训负担。

四、成立“双减”工作领导小组

组长：XXX校长

副组长：

2

成员：全体教师

五、总体要求

以“”思想为指导，深入学习贯彻******视察XX重

要讲话精神，坚持办学方向，全面教育方针，遵循教育规律，

发展素质教育，扭转不科学的教育评价导向，促进中小学生健

康成长。坚持主导、各方参与、综合施策、标本兼治，明确并

强化、学校、家庭和校外训机构等各方责任，切实减轻违背

教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进

中小学生健康成长，养德智体美劳全面发展的建设者和。

五、实施细则

（一）、严格按照教学计划的规定量布置课外作业。提倡

为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机

械性作业，严禁教师使用增加作业量的方式惩罚学生。学校要

加强对各科作业布置的协调管理，切实控制每日各学科课外作

业总量，要加强对教师布置课外作业量和批改课外作业情况的

检查。

（二）、规范学校编班行为。各年级学生实行常态编班，

严禁举办重点班。在编班时，严格执行省定标准班额要求，按

照男女生比例相对均衡原则和随机原则进行编班，均衡配置各

班师资力量。不得按学生成绩进行编班，不得为编班进行任何

形式的考试或测试。

3

挤占到学生课间休息时间。学生中午休息间隔时间不少于1.5

小时。严禁组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体上课,

或以补差、提优等形式变相组织集体上课或考试。严禁学校将

课后服务变为集体教学或集体补课。

（六）、开展寒暑假托管服务。组织摸排、充分调研本地

有寒暑假托管需求的学生数量、服务需求和资源条件，结合实

际科学选定开展服务。寒暑假托管服务