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鲁版高一语文《荷塘风起》教案(网友来

稿)－教学教案

山东平阴一中薛永胜教学目标：1.学习本文情景交融的表现手法

2.品析文章优美的语言。3.探求主旨，领会作者思想感情。教学设计：

一、导入新课：同学们，你们说大自然像什么？（学生回答，教师肯

定）不错，同学们回答的都很好，是啊，当我们走进大自然的怀抱，

沐浴在自然的阳光中，绿色款款的走进眼帘，小河静静的流过身边，

微风拂面，鸟儿欢唱，看万山红遍，层林尽染……这是何等的心怡。

今天就让我们走进大自然的怀抱，一起去探寻颜元叔笔下的那一汪荷

塘。二、总体感知：1.学生用最喜欢的方式自读课文，并标划出重要

的字词。澹澹（dan）无暇（xia）馨香（xin）纤细（xian）鸮（xiao）

蓓蕾（beilei）宁谧（mi）树杪（miao）2.学生接读课文，标划出表明

作者感情的句子。教师进行朗读技巧的指导。3.学生思考暗含作者感

情的句子分别表达了作者什么样的思想感情？并在小组内交流。热爱

自然厌恶污浊向往高洁鄙视世俗三、精彩语段赏析：让学生找出自己

最喜欢的句子，谈谈为什么？重点赏析雨中荷叶、荷花婀娜等段落。

四、拓展延伸：假使你就是作者笔下荷塘里的一只荷叶，你目睹了荷

塘二十年的沧桑，这一天，颜元叔来到你身边……请以《颜元叔我想

对你说》为题目写一段话。五、作业：背诵文章精彩语段。作者联系：

山东省济南市平阴一中邮箱：xue78611@yahoo.：xue78611@yahoo..

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