为母校画像跨学科主题学习设计研究.docx

“我的母校”跨学科主题学习设计研究

摘要:本研究旨在探讨以“我的母校”为主题的跨学科学习设计，通过整合语文、思想品德、地理、美术和数学等多个学科领域，促进学生对母校历史的了解和情感的建立。在学校实践中进行深入研究，分析学生在跨学科学习活动中的参与程度、学习效果以及情感变化。通过观察记录和访谈等多种方式收集数据，确保研究结果的客观性和准确性。结果显示，学生在参与“我的母校”主题学习后，不仅知识点掌握程度有所提高，对所学学科的兴趣也有显著增加。更重要的是，学生对母校的认同感和归属感得到了加强。本研究的跨学科学习设计为学校提供了一种新的课程模式参考，有助于培养学生的综合素质、核心素养和跨学科思维