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大班手工多彩的扇子教案

一、教学目标

1.引导幼儿学习用多种材料装饰扇子，感受扇子的多样美，激发幼儿对手工活动的兴趣。

2.通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的审美能力。

3.培养幼儿耐心、细心的品质，体验成功的喜悦，增强自信心。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.让幼儿掌握用不同材料装饰扇子的方法。

2.引导幼儿发挥想象力，设计出独特、多彩的扇子。

（二）教学难点

1.帮助幼儿合理搭配材料和色彩，使扇子的装饰效果更加协调、美观。

2.鼓励幼儿大胆创新，避免作品出现千篇一律的情况。

三、教学方法

直观演示法、操作法、讨论法、启发引导法。

四、教学准备

1.各种形状、材质的扇子若干，如纸扇、布扇、塑料扇等，用于展示和欣赏。

2.装饰材料：彩色纸、皱纹纸、毛线、彩笔、贴纸、亮片、珠子、胶水、剪刀、双面胶等。

3.多媒体设备，播放一些扇子的图片和视频，丰富幼儿的视觉体验。

4.小奖品若干，如贴纸、小粘贴等，用于奖励表现优秀的幼儿。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）

1.教师手持一把漂亮的扇子走进教室，轻轻扇动，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友们，夏天到了，天气变得很热，老师带来了一样宝贝，看看是什么呀？

幼：扇子！

师：对啦，扇子可以帮我们带来凉爽。那小朋友们都见过什么样的扇子呢？

2.请幼儿自由发言，分享自己见过的扇子。

3.利用多媒体设备展示各种不同风格、造型、材质的扇子图片和视频，让幼儿欣赏，拓宽幼儿的视野。

师：小朋友们，让我们一起来看看更多漂亮的扇子吧！

（二）观察与讨论（8分钟）

1.教师将准备好的扇子分发给幼儿，让幼儿近距离观察扇子的形状、结构和装饰特点。

师：小朋友们，仔细看看手中的扇子，它是什么形状的呀？上面都有哪些漂亮的装饰呢？

2.组织幼儿进行小组讨论，引导幼儿交流自己的发现。

师：现在和小组里的小伙伴说一说，你发现扇子上有什么特别的地方。

3.每组请一名代表发言，分享小组讨论的结果。

师：哪个小组愿意来说一说你们的发现？

（三）教师示范（10分钟）

1.教师选择一把简单的纸扇，向幼儿展示装饰扇子的过程。

师：小朋友们，现在老师要给这把扇子变个魔法，让它变得更漂亮。

2.示范用彩色纸剪出各种形状，如花朵、星星、三角形等，用胶水粘贴在扇子上。

师：看，老师先把彩色纸剪成小花的形状，然后在背面涂上胶水，贴在扇子上。

3.用彩笔在扇子上添画一些简单的图案，如线条、波浪、圆点等。

师：接下来，老师用彩笔在扇子上画一些漂亮的线条。

4.展示用毛线、亮片、珠子等材料装饰扇子的方法，鼓励幼儿大胆尝试不同的材料和装饰方式。

师：我们还可以用毛线绑在扇柄上，用亮片和珠子来点缀扇子，这样扇子就会变得更加闪亮啦！

（四）幼儿操作（15分钟）

1.给幼儿发放扇子和装饰材料，让幼儿根据自己的喜好选择材料，开始装饰扇子。

师：小朋友们，现在轮到你们来给扇子穿上漂亮的衣服啦，选择你喜欢的材料动手吧！

2.教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作。帮助幼儿解决遇到的问题，提醒幼儿注意安全，正确使用剪刀和胶水。

师：你这个想法真有创意，继续加油！用剪刀的时候要小心哦。

3.对于能力较弱的幼儿，教师给予更多的关注和指导，引导他们完成作品。

（五）作品展示与评价（7分钟）

1.请幼儿将自己装饰好的扇子展示在展示区。

师：小朋友们，把你们的扇子都拿过来，让我们一起把它们展示出来。

2.组织幼儿互相参观、欣赏作品。

师：现在我们一起来看看小伙伴们的扇子，看看谁的最特别。

3.请幼儿说一说自己最喜欢哪把扇子，为什么。

师：你最喜欢哪把扇子呀？能告诉大家为什么喜欢它吗？

4.教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，给予鼓励和表扬。对于表现优秀的幼儿，颁发小奖品。

师：小朋友们都太棒了，每把扇子都有自己的特点。这几位小朋友的扇子创意十足，装饰得非常漂亮，老师要给你们颁发小奖品。

六、教学延伸

1.在美工区投放更多的材料，让幼儿继续制作不同风格的扇子，进一步提高幼儿的动手能力和创造力。

2.开展“扇子舞会”活动，让幼儿手持自己制作的扇子，随着音乐翩翩起舞，感受扇子带来的乐趣。

3.鼓励幼儿回家后和家长一起制作扇子，增进亲子关系。