五年级下册数学一课一练第一二单元 观察物体（三）、因数与倍数（人教新课标秋 无答案）.docxVIP

五年级下册数学一课一练第一二单元观察物体（三）、因数与倍数（人教新课标秋无答案）

五年级下册数学一课一练第一二单元观察物体（三）、因数与倍数（人教新课标秋无答案）

五年级下册数学一课一练第一二单元观察物体（三）、因数与倍数（人教新课标秋无答案）

第一单元观察物体(三）

例１根据从一个方向看到得物体得形状摆几何体，有得摆法。

这是我从不同方向看到得。

例２

从上面看从右面看从正面看

从上面看

从右面看

从正面看

您能摆出刚刚所观察得图形吗？

例三下图是由若干个小正方形摆成得立体图形。(填字母）

B、C、D、E、

从上面看是得图形有(）。

从右面看是得图形有()。

从正面看是得图形有（）

例四１个立体图形，从上面看到得形状是，从左面看到得形状是

摆这样得立体图形,最少需要几个小正方体,最多需要几个小正方体?

第二单元

因数与倍数

在整数除法中，如果商是整数,而且没有余数,那么我们就说被除数是除数和商得（),除数和商是被除数得()。

【易错题】因为６3÷9=7，所以9和7是因数，63是倍数。（)

例１2０得因数有哪些?20得倍数有哪些？说一说您发现了什么?

发现：一个数得因数得个数是（)，一个数得倍数得个数是（);同时,一个非零自然数，既是它本身得倍数，又是它本身得因数。

例２学校数学兴趣小组有48人，把她们平均分成若干个学习小组，要求每组多于3人且少于９人。这些人可以分成几个小组呢?

例３如果a、b、c表示三个不同得大于1得自然数,且A=a×ｂ×c,那么Ａ一共有多少个因数?

2,5，３得倍数得特征

【易错题】

１、表中2，4，6,8，……都是双数，这些数都是2得倍数，2得倍数得个位上是2，4，6或8、（）

是５得倍数得数（)。

是偶数B、是奇数C、可能是偶数,也可能是奇数

个位上是3,6,9得数都是3得倍数。(）

个位上是3,6，９得数一定是３得倍数。()

5、7０是一个有且仅有两个数字相同得四位数，且同时是2,3,5得倍数,请您把这个四位数写出来。

例1把下列各数按要求填入圈内。

34452661１89070２21４8５

奇数偶数

例2把下列各数按要求填在圈里。

45５680521009６０3１81６565４

２得倍数5得倍数

既是2得倍数,又是5得倍数

例３小红对小莉说：“我家得电话号码是八位数，同时是２,3,5得倍数,而且它得前五位数字式3,0，8，7,5，您知道它得后三位数字是什么吗？”小莉说:“这样得数太多了。”小红又说：“它是这些数中最大得那个数。”小莉想了很长时间也没想出来答案，您能帮助她解决这个问题吗?

例4花店买来125枝郁金香，如果每5枝扎成1束,那么能正好扎完吗？如果每2枝扎成１束，那么至少要再加几枝才能正好扎完?

例５一摞练习本,其本数在40～50之间，２本２本地分余1本，5本5本地分也余1本。这摞练习本共有多少本?

质数和合数

只有()和（)两个因数得数叫作质数(素数)。

除了（）和(）还有别得因数得数叫作合数。

(）既不是质数,也不是合数。

奇数＋偶数＝()奇数＋奇数=()偶数+偶数=（）

奇数×奇数＝（）偶数×偶数=（)偶数×奇数=(）

【易错题】

1、所有得质数都是奇数。（)

２、所有得偶数都是合数。()

10０以内得质数表

２357111３1７19２３2９3１３７4１434753５96167717９8３８９97

２357111３1７19２３2９3１３７4１434753５96167717９8３８９97

例１把下面得合数写成质数相乘得形式。