西师大版小学数学三年级上册第四单元第4课时《两位数除以一位数(有余数)的笔算》说课课件(共20张PPT).pptxVIP

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2025-04-19 发布于浙江
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西师大版小学数学三年级上册第四单元第4课时《两位数除以一位数(有余数)的笔算》说课课件(共20张PPT).pptx

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《两位数除以一位数(有余数)的笔算》

说课

;本课是西师大版小学数学三年级上册第四单元《两位数除以一位数的除法》的第4课时，属于数与代数领域的核心内容。在此之前，学生已掌握了两位数除以一位数（无余数）的笔算方法，本节课进一步学习“有余数”的情况，既是对除法运算的深化，也为后续学习三位数除以一位数及解决实际问题奠定基础。教材通过分物情境引入问题，引导学生理解余数的意义，并规范笔算步骤，强调“余数必须比除数小”的核心规则。这一内容体现了数学知识的逻辑性和应用性，符合课标“发展运算能力，培养逻辑思维”的要求。;学情分析;1：掌握两位数除以一位数（有余数）的笔算方法，能正确书写商和余数，理解“余数必须比除数小”的算理。

2：通过分物操作和小组讨论，发展逻辑推理能力，并能运用有余数除法解决实际问题（如分配物品、计算剩余量）。

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?教学重点

重点：掌握有余数除法的笔算步骤，规范书写格式。

?教学难点

理解余数的实际意义及“余数必须比除数小”的原理。;教法：情境教学法（创设分物情境）、直观演示法（小棒操作）、对比分析法（对比无余数与有余数除法的异同）。

学法：自主探究（尝试笔算）、小组合作（讨论余数意义）、实践应用（解决生活问题）。;教学准备;教学过程;96÷3＝;可以插多少个花瓶？还剩多少枝？;95÷4＝;95÷4＝;两位数除以一位数(有余数)的笔算要注意什么？;1.用竖式计算。;3.买水果。;;布置作业;教材分析;教材分析;敬请指导！