2.2东西干湿差异显著+教学设计+-2024-2025学年人教版地理八年级上册.docxVIP

教学设计

教学课题

东西干湿差异显著

教学背景分析

（1）本节课的主要教学内容是中国的降水分布及其干湿地区的差异。

（2）本节课主要介绍了以下几个知识点：中国年降水量的空间分布规律，干湿地区的划分及其地表景观和农业类型的差异，以及降水时空变化的特点。

（3）通过学习本节课，学生能够理解和掌握我国降水量的分布规律，认识到我国东南沿海至西北内陆降水量逐渐减少的趋势。同时，学生可以了解到我国根据降水量和蒸发量的对比关系，划分为湿润区、半湿润区、半干旱区和干旱区四个干湿地区，进而认识到这些干湿地区在地表景观和农业类型上的差异。此外，学生还能够通过观察降水量柱状图和干湿地区分布图，分析得出我国降水量的季节分配不均以及年际变化的特点，增强对地理知识的应用能力和综合分析问题的能力。

教学目标

（1）学生能够运用中国年降水量分布图和城市降水量柱状图，准确概括我国降水的时空分布特点，掌握从图表中获取地理信息的技能。

（2）学生通过阅读中国干湿地区分布图，清晰说出四类干湿地区的分布，提高地理空间认知能力。

（3）培养学生对地理学科的探索兴趣，使学生体会到地理知识与生活的紧密联系，激发学生学习地理知识的热情。

重难点

（1）从学生角度，难点在于理解降水的年际变化及其对生产、生活的影响；重点在于掌握我国降水的时空分布规律。

（2）从知识本身角度，难点在于准确描绘等降水量线并说出其经过的地方；重点在于运用