探索高中英语课堂阅读策略：提升学生阅读能力的多维度研究.docx

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2025-04-19 发布于上海
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探索高中英语课堂阅读策略：提升学生阅读能力的多维度研究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。从跨国公司的商务洽谈，到国际学术会议的研讨交流，从互联网上的海量信息传播，到国际文化的多元交融，英语都扮演着不可或缺的角色，已然成为连接世界各地人们的重要桥梁。掌握英语，不仅能够拓宽个人的国际视野，增进对不同文化的理解与包容，还为个人提供了更多参与国际事务、获取全球资源的机会，极大地提升了个人在国际舞台上的竞争力。

在我国的教育体系中，高中英语教学是培养学生英语综合能力的关键阶段。《普通高中英语课程标准》明确指出，高中英语教学的目标是培养