探寻初中生学业成绩与自我概念的纽带：社会比较的中介效应解析.docx

下载文档

2
0
约2.84万字
约 28页
2025-04-19 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

探寻初中生学业成绩与自我概念的纽带：社会比较的中介效应解析.docx

1、本文档共28页，其中可免费阅读9页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

探寻初中生学业成绩与自我概念的纽带：社会比较的中介效应解析

一、引言

1.1研究背景

初中阶段是个体身心发展的关键时期，这一时期的学生在生理和心理上都经历着巨大的变化。在生理方面，初中生正处于青春发育期，身体快速成长，第二性征逐渐显现，他们的身高、体重迅速增加，生理机能也在不断发育完善。在心理方面，初中生的认知能力不断提高，思维逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，开始具备更复杂的思考和推理能力，能够进行假设演绎推理，对问题的理解和分析更加深入。同时，他们的自我意识也在迅速发展，开始强烈关注自己的外貌、能力和个性成长，对自己在他人眼中的形象极为在意，自尊心也变得更强。

在这个阶段，学业