（教师用书）2024-2025版高中地理 第2单元 资源利用和生态保护 第3节 资源及生态环境保护教学实录 鲁教版选修6.docx

（教师用书）2024-2025版高中地理第2单元资源利用和生态保护第3节资源及生态环境保护教学实录鲁教版选修6

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（教师用书）2024-2025版高中地理第2单元资源利用和生态保护第3节资源及生态环境保护教学实录鲁教版选修6

教学内容

（教师用书）2024-2025版高中地理第2单元资源利用和生态保护第3节资源及生态环境保护教学实录鲁教版选修6

本节课主要围绕资源及生态环境保护展开，包括资源分类、资源合理利用、生态环境保护的基本原则和措施等内容。通过案例分析和实践活动，使学生了解资源与环境的相互关系，增强环保意识。

核心素养目标

培养学生地理实践力，通过实地考察或模拟实验，让学生掌握资源利用和生态保护的方法与技能。提升学生的地理科学思维，通过分析案例，使学生理解资源与环境的关系，形成可持续发展的观念。增强学生的地理责任意识，认识到个人在生态环境保护中的角色和责任。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经具备一定的地理基础知识，包括地图阅读、地理信息系统、自然地理环境的基本要素等。对于资源的分类和生态保护的基本概念也有初步的了解，但可能对资源的合理利用和生态保护的深度理解不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对资源利用和生态保护的话题普遍感兴趣，尤其是与日常生活密切相关的案例。学生在分析问题时，逻辑思维较强，能够运用地理信息系统进行数据处理和分析。学习风格上，部分学生偏好通过实践活动来学习，而另一部分学生则更倾向于通过理论讲解和案例研究来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解资源与环境的复杂关系时可能感到困难，尤其是在分析资源利用与生态保护之间的权衡时。此外，学生在面对复杂案例时，可能会遇到信息处理能力和分析能力不足的问题。此外，学生在实际操作中可能缺乏实践经验，导致对资源保护措施的执行效果评估不准确。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解资源分类、合理利用和生态保护的基本原则，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行小组讨论，培养批判性思维和团队合作能力。

3.实验法：通过模拟实验，让学生亲身体验资源利用和生态保护的实际操作，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示地理信息系统、资源分布图等，直观展示教学内容。

2.视频教学：播放相关纪录片或视频，激发学生学习兴趣，加深对生态保护重要性的认识。

3.在线互动：利用教学软件进行在线测试和讨论，提高课堂互动性和学习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对资源及生态环境保护的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过哪些资源浪费或环境污染的问题？”

展示一些关于资源浪费和环境污染的图片或视频片段，让学生直观感受问题的严重性。

简短介绍资源及生态环境保护的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资源及生态环境保护基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资源及生态环境保护的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解资源及生态环境保护的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍资源的分类、合理利用和生态保护的基本原则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.资源及生态环境保护案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解资源及生态保护的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的资源及生态环境保护案例进行分析，如生物多样性保护、节能减排等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解资源及生态保护的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与资源及生态环境保护相关的主题进行深入讨论，如“如何提高公众的环保意识”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对资源及生态保护的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调资源及生态环境保护的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括资源及生态环境保护的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调资源及生态环境保护在现实生