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四年级学生手册评价
目录
四年级学生手册评价（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、学习与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、德育与品格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1社会公德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2家庭美德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.3个人品德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.4同理心培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.5情绪管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.6人际交往能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、身心健康．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1身体锻炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2饮食习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3卫生习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.4压力应对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.5情绪调节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.6心理辅导与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、家校合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1家长会参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2家长作业监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3家长学校．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.4教师家访．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.5学校活动组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.6安全教育与防护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
四年级学生手册评价（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
一、学生手册概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
学生手册简介与评价目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1学生手册概念及作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2评价目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
学生手册内容结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1章节设置与逻辑结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2内容要点及特色亮点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
二、学习表现评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
课堂表现评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.1积极参与度与专注度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.2互动交流与表达能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
课后作业完成情况评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.1作业完成质量与效率分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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