7.2万有引力定律 教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docxVIP

7.2万有引力定律教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

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设计意图

本节课以“7.2万有引力定律”为主题，旨在帮助学生理解万有引力定律的基本概念和公式，并能够运用定律解决实际问题。通过实验演示和课堂讨论，激发学生对物理学的兴趣，培养学生的科学探究能力。

核心素养目标

培养学生运用科学探究方法，通过实验和数据分析，理解万有引力定律的发现过程；提升学生数学建模能力，学会运用公式解决实际问题；增强学生对宇宙引力现象的探索精神，激发对科学知识的求知欲。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高一物理学习之前，已经接触过牛顿运动定律、运动学、动力学等基本物理概念。他们对力的概念、运动状态和物体间相互作用有一定的了解，但尚未系统学习过万有引力定律。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生普遍对宇宙和天文学感兴趣，万有引力定律作为解释天体运动规律的核心定律，能够激发他们的学习兴趣。学生的能力方面，他们已经具备一定的数学和物理计算能力，但可能对抽象的物理概念理解不够深入。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生偏好通过实验直观理解物理现象，有的则更倾向于通过公式推导和数学计算来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习万有引力定律时，可能会遇到以下困难：

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