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;猜一猜;部编本人教版·二年级语文下册;;;;
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。;?yīng;;;黄莺
夜莺;dī;zuì;;;;我会写;作;;;;;;;;;;;状元成才路;;1、这首诗写了什么季节的景物?
春天
2、诗中描写了什么?
绿草、黄莺、堤岸、杨柳、春烟、儿童、纸鸢
3、早春二月的景色如何?
绿草生长、黄莺飞舞、杨柳随风飘动
4、谁“醉”了?
杨柳醉了,醉在春风中摇摇晃晃;
诗人也醉了,醉在生机勃勃,欣欣向荣的春光中。;5、谁出现了?放学的时间如何?
孩子们早早就放学回家了。
6、他们回家要去干什么?
放风筝
儿童正处在人生早春,儿童的欢声笑语,兴致勃勃地放风筝,使春天更加生机勃勃,富有朝气。儿童、东方、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。
7、从诗人描绘的画面中感受到了什么?
对春天来临时的喜悦和赞美,
对儿童的喜爱和欣羡。
;这是课后第1题哦!;《村居》是清代诗人高鼎写的一首风景诗,描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。诗人抓住早春二月的特点,以精练的语言勾画出一幅春光明媚、生机勃勃的“乐春图“:景、人、事融为一体,充满了生活情趣,字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。;主;
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