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乡镇幼儿园的家园共育现状及改进策略研究

——以“文昌市会文镇X幼儿园”为例

摘要：一个孩子的成长不仅是依靠学校以及教师单方面的努力，这还需要社会教育以及家庭教育的一致配合。在社会、家庭以及学校的三个方面共同努力下才能把幼儿教育成我们想要的德智体美劳全面发展的孩子，而家园共育是最直接的表现。我国于1996年3月9日颁布《幼儿园工作规程》当中多次提出家园合作具有很大的重要性。但是相对于乡镇地区来说，由于教师与家长之间的关系、乡镇家长的素质水平原因乃至教师的水平等种种原因导致我所在的乡镇幼儿园的家园共育这方面做得还是不够好。本文主要从乡镇幼儿园的家园共育现状入手，进行分析了导致这一系列现状产生的问