第8课《大家的“朋友”》说课PPT道德与法治三年级下册.pptxVIP

第8课大家的朋友道德与法治三年级下册说课展示本课程旨在帮助学生了解朋友的意义，学习与朋友和谐相处的方法，培养珍惜友谊的良好品质。作者：

课程目标知识与技能了解朋友的意义，学会与朋友相处过程与方法通过活动体验，提高沟通和合作能力情感态度价值观培养珍惜友谊、尊重朋友的意识

教材分析本课地位和作用是三年级友谊教育的核心内容，为学生社交能力奠定基础与前后章节联系前接自我认识，后续集体生活，形成完整社会化教育体系重点难点分析重点：友谊的意义。难点：处理朋友间的冲突

学情分析认知特点具体形象思维为主，抽象思维初步发展已有经验有基本交友经历，但缺乏系统认识可能挑战处理冲突能力不足，情绪管理尚未成熟教学对策创设情境，引导体验，及时强化

教学方法讲解法清晰阐述友谊概念，引导正确认知讨论法小组交流分享，促进深度思考活动法情境创设，角色扮演，合作学习

教学准备多媒体资源课件幻灯片友谊主题图片相关教学视频活动材料角色扮演道具友谊树制作材料友谊卡片制作工具教学辅助工具评价表格活动指导卡分组标识

教学流程：导入新课故事导入讲述一个感人的友谊故事，引发情感共鸣图片欣赏展示友谊主题图片，激发学生讨论兴趣提问引导提出什么是朋友问题，引导学生思考

教学流程：什么是朋友朋友的定义朋友是相互关心、相互信任的人朋友能给我们带来快乐，也会在困难时提供帮助朋友的类型同学朋友邻居朋友兴趣相投的玩伴

教学流程：朋友间的相处之道尊重理解尊重朋友的想法和选择信任宽容相信朋友，包容缺点互助鼓励困难时伸出援手，成功时真心祝贺真诚诚实不欺骗，不说谎

活动一：我的朋友思考准备学生回忆与朋友相处的难忘经历记录整理简单记录故事要点和感受分享交流向全班讲述自己和朋友的故事反馈总结老师引导总结友谊的意义和价值

活动一：小组讨论提出问题好朋友应该怎样相处？分组讨论4-5人一组，交流自己的想法代表发言每组选代表分享讨论结果

教学流程：朋友间的冲突冲突原因误解、分歧、竞争、情绪波动情绪反应生气、委屈、失望、伤心不当行为争吵、指责、回避、报复负面后果友谊受损，双方痛苦

教学流程：解决冲突的方法1冷静沟通平静表达自己的感受和想法2换位思考尝试理解对方的处境和观点3互相让步寻找双方都能接受的解决方案4寻求帮助必要时请老师或家长协助解决

活动二：情景模拟玩具分享冲突游戏规则争议误会产生争吵意见不合分歧竞争引发矛盾

活动二：角色扮演通过角色扮演，学生亲身体验冲突场景，尝试运用所学方法解决问题。

教学流程：珍惜友谊友谊的价值友谊是人生中宝贵的财富，带给我们快乐和力量友谊需要培养如同植物需要阳光和水分，友谊需要用心呵护友谊促进成长在友谊中学习，在交往中提高，在分享中成长

教学流程：维护友谊的方法保持联系经常问候主动联系一起活动真心相待分享快乐分担困难诚实相处共同进步互相鼓励共同学习一起成长

活动三：友谊树准备材料准备树形展板和彩色纸叶写下祝福学生在纸叶上写下对朋友的祝福和期盼装饰友谊树将写好的纸叶贴在友谊树上，共创美丽景观

活动三：制作友谊卡创意设计用彩纸、贴画等材料设计独特的友谊卡片写下祝福在卡片上写下对朋友的美好祝愿交换分享将制作好的卡片送给自己的朋友

教学流程：特殊的朋友需要帮助的朋友有些朋友可能遇到困难或挫折，需要我们伸出援手。帮助他们不仅是友谊的表现，也是我们的责任和义务。特殊需求的朋友有些朋友可能有特殊需求或不同特点，需要我们更多理解和包容。学会接纳不同，尊重多样性，是成长过程中的重要课题。

教学流程：与特殊朋友相处理解需求了解特殊朋友的具体需要，提供适当帮助平等相待不歧视，不嘲笑，以平等的态度交往互相学习学习特殊朋友的优点和长处，共同进步

教学流程：网络交友网友带来快乐分享共同兴趣和爱好需要谨慎对待网络世界虚实难辨安全第一原则保护个人信息和隐私

教学流程：网络交友安全谨慎选择不轻信网络陌生人，不随意添加好友保护隐私不透露个人信息，不发送私密照片告知家长网络交友情况及时告知家长寻求帮助遇到问题及时向成人求助

活动四：安全上网小贴士交友原则具体做法危险信号谨慎结交只添加认识的人陌生人频繁联系保护隐私不泄露家庭住址索要个人信息公开交流在公共平台聊天要求私下见面成人监督告知家长交友情况要求保密不告诉大人

拓展延伸友谊主题阅读推荐《友谊的小船》《真正的朋友》等儿童读物友谊手链制作使用彩线编织友谊手链，赠送给好朋友友谊主题游戏开展团队合作游戏，增进彼此了解和信任

课堂小结朋友的意义朋友是成长路上的重要伙伴相处之道尊重、理解、宽容、诚实冲突解决冷静沟通，互相理解安全交友特别是网络交友要注意安全

评价方式：课堂观察参与度评价观察学生在课堂活动中的参与积极性合作能力评价评估学生在小组活动中的合作表现思考深度评价关注学生的发言质量和思考深度

评价方式：活动表现

评价方式：作业完成情况作业要求友谊主题实践活动友谊故事手抄