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1平均数
第1课时平均数和加权平均数导学案
学习目标
1.使学生理解数据的权和加权平均数的概念;
2.使学生掌握加权平均数的计算方法.
重点:会求加权平均数.
难点:对“权”的理解.
学习过程
1.(1)数据:4,5,6,7,8的平均数是.
(2)2、8、7、2、7、7、8、7、6的算术平均数为.
(3)一组数据中有3个x1和8个x2,这组数据中共有个数据;它们的平均数为.
小学所学平均数的计算公式是
2.某次考试A、B、C、D、E这5名学生的平均分为62分,若学生A除外,其余学生的平均得分为60分,那么学生A的得分是_______.
3.加权平均数:(预习新知)
(1)n个数据:f1个a1,f2个a2,…,fn个an(f1+f2+…+fn=n)它的加权平均数为
(2)权反映的是
二.合作探究,生成总结
探讨1.某校初二年级共有4个班,在一次数学考试中参考人数和成绩如下:
班级
1班
2班
3班
4班
参考人数
40
42
45
32
平均成绩
80
81
82
79
求该校初二年级在这次数学考试中的平均成绩?
练一练:
1.在一组数据中,2出现了3次,3出现了2次,4出现了5次,则2的权为,3的权为,4的权为;这组数据的平均数为.
2.某人打靶,有1次中10环,2次中7环,3次中5环,则平均每次中靶环.
3.在一次英语口试中,已知50分1人、60分2人、70分5人、90分5人、100分1人,其余为84分.已知该班平均成绩为80分,则该班有人.
4.在一个样本中,2出现了x次,3出现了x次,4出现了x次,5出现了x次,则这个样本的平均数为.
5.某人打靶有a次打中环,b次打中环,则此人平均每次中靶环.
探讨2.一家公司打算招聘一名部门经理,现对甲、乙两名应聘者从笔试、面试、实习成绩三个方面表现进行评分,笔试占总成绩20%、面试占30%、实习成绩占50%,各项成绩如表所示:
应聘者
笔试
面试
实习
甲
85
83
90
乙
80
85
92
试判断谁会被公司录取,为什么?
(注:权能够反映数据的相对)
练一练:
老师在计算学期总平均分的时候按如下标准:作业占100%、测验占30%、期中占35%、期末考试占35%,小关和小兵的成绩如下表:求两人的平均成绩个是多少?
学生
作业
测验
期中考试
期末考试
小关
80
75
71
88
小兵
76
80
68
90
知识点小结:本节课我们学习了……..
五、达标训练
1.5个数据的平均数是205,其中一个数据为201,那么其余4个数据的平均数是().
2.为了鼓励市民节约用水,某居民委员会表彰了100个节约用水模范户,6月份这100户用水情况是:52户各用了1吨,30户各用了1.2吨,18户各用了1.5吨,6月份这100户平均用水的吨数为______.
3.某学生5门学科考试成绩的平均分为86分,已知其中两门学科的总分为193分,则另外三科的平均分为_______分.
8-1-24.某市广播电视局欲招聘播音员一名,对A,B两名候选人进行了两项素质测试,两人的两项测试成绩如右表8-1-2所示.根据实际需要,广播电视局将面试、综合知识测试的得分按3∶2的比例计算两人的总成绩,那么______(填A或B)将被录用.
8-1-2
5.5位同学在“心连心”献爱心捐助活动中都捐了款,他们分别捐
了5元、5元、10元、6元、4元,那么这5位同学平均每人捐款().
A.4元B.5元C.6元D.8元
6.某电视台举办青年歌手演唱大赛,7位评委给1号选手的评分如下:
9.38.99.29.59.29.79.4
按规定,去掉一个最高分和一个最低分后,将其余得分的平均数作为选手的最后得分.那么,1号选手的最后得分是()分.
A.9.54B.9.22C.9.32D.9.42
7.一组数据的平均数是3,将这组数据每个数都扩大2倍,则所得一组新数据的平均数是().
A.3B.5C.6 D.无法确定
8-1-38.某校八年级
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