原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
初中数学算法趣味活动方案
素育
一、质教目标
(-)知识教学点：
学会列元次程方解关积
使生用一二方的法有面积、体方
面的应用问题
(二)能力训练点：
进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析
问题解决问题的能力，培养用数学的意识
二、教学重点、难点
1.教学重点：
会用列一元二次方程的方法解有关面积、体积方面的应
用题
2学点
.教难:
找等量关系列一二次方程解应用题时，应注意是方程
的解，但不一定符合题意，因此求解后一定要检验，以确定
适合题意的解.例如线段的.长度不为负值，人的个数不能
为分数等
三、教学步骤
(-)明确目标
(二)整体感知
(三)重点、难点的学习和目标完成过程
1.复习提问
(1)列方程解应用题的步骤？
(2)长方形的周长、面积？长方体的体积？
2.例1?现有长方形纸片一张，长19cm,宽15cm,需
要剪去边长是多少的小正方形才能做成底面积为77cm2的无
盖长方体型的纸盒？
解：设需要剪去的小正方形边长为xcm,则盒底面长方
形的长为（19—2x）cm,宽为（15—2x）cm,
据题意：（19—2x）（15—2x）=77
整理后，得x2—17x+52=0,
解得xl=4,x2=13
・・.当x=13时，15—2x=—11（不合题意，舍去）
答：截取的小正方形边长应为4cm,可制成符合要求的
无盖盒子
练习1章节前引例
学生笔答、板书、评价
练习2教材P。42中4
学生笔答、板书、评价
注意：全面积二各部分面积之和
剩余面积二原面积一截取面积
例2要做一个容积为750cm3,高是6cm,底面的长比宽
多5cm的长方形匣子，底面的长及宽应该各是多少精（确到
Oo1cm）?
分析：底面的长和宽均可用含未知数的代数式表示，则
长X宽义高二体积，这样便可得到含有未知数的等式一一方
程
解：长方体底面的宽为xcm,则长为x（+5）cm,
解：长方体底面的宽为xcm,则长为x（+5）cm,
据题意，6xx（+5）=750,
整理后，得x2+5x—125=0
解这个方程xl=9,x2=—14不（合题意，舍去）
当x=9时，x+17=26,x+12=21.
答：可以选用宽为21cm,长为26cm的长方形铁皮
教师引导，学生板书，笔答，评价
（四）总结、扩展
1.有关面积和体积的应用题均可借助图示加以分析，
便于理解题意，搞清已知量与未知量的相互关系
2.要深刻理解题意中的已知条件，正确决定一二次
方程的取舍问题，例如线段的长不能为负
3.进一步体会数字在实践中的应用，培养学生分析问
题、解决问题的能力
四、布置作业
教材P42中A3、6、7
教材P41中3、4
初中数学算法趣味活动方案
教学目的
掌握用因式分解法解一二次方程
通过复习用配方法、公式法解一
文档评论（0）