第1课 《内衣内裤自己洗》教案 鄂教版 四年级上册.pdfVIP

第1课《内衣内裤自己洗》教案鄂教版四年级上册

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称：健康与生活

2.教学年级班级：湖北省武汉市某小学四年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10H

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.学习内衣内裤的清洗方法及其重要性

2.通过小组讨论，了解并掌握正确的内衣内裤清洗步骤

3.培养学生独立完成内衣内裤清洗的能力

三、教学目标

1.了解内衣内裤的清洗方法及其对个人卫生的重要性

2.通过小组合作，掌握正确的内衣内裤清洗步骤

3.培养学生独立完成内衣内裤清洗的习惯

四、教学准备

1.教具：幻灯片、内衣内裤模型、洗涤剂

2.场地：教室

五、教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过提问方式引导学生思考内衣内裤的清洗方法及其重要性，引发学生兴

趣。

2新课导入（10分钟）

教师利用幻灯片讲解内衣内裤的清洗方法及其重要性，学生跟随教师讲解同步操

作。

3.小组讨论（10分钟）

学生分成小组，讨论并总结正确的内衣内裤清洗步骤，每个小组分享自己的结论。

4.实践操作（10分钟）

学生在教师的指导下，使用洗涤剂内衣内裤模型进行实践操作，掌握正确的清

洗方法。

5.总结与反思5（分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，学生分享自己的收获感悟。

6.课后作业5（分钟）

教师布置课后作业，要求学生独立完成内衣内裤的清洗，加强实践操作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在生活实践能力、自主学习能力团队合作能力

三个方面。

1.生活实践能力：通过学习内衣内裤的清洗方法，使学生能够独立完成内衣内

裤的清洗，提高生活自理能力，培养良好的个人卫生习惯.

2.自主学习能力：学生在教师指导下，通过小组讨论实践活动，自主探索并

掌握正确的内衣内裤清洗步骤，提高解决问题的能力。

3.团队合作能力：学生分组进行讨论实践操作，学会与他人合作、分享交

流，培养团队协作精神沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）内衣内裤的清洗方法：教师需要明确内衣内裤的清洗方法，包括分类、洗

涤、漂洗、晾晒等步骤，以及注意事项，如避免使用过量洗涤剂、不要混合洗涤

等。

2（）个人卫生习惯的重要性：教师需要强调个人卫生习惯对身体健康的影响，

使学生认识到保持个人卫生的重要性。

3（）自主学习能力：教师需要引导学生自主学习，培养学生的自主学习能力，

使学生能够独立完成内衣内裤的清洗。

2.教学难点：

（1）内衣内裤的清洗方法：学生可能对内衣内裤的清洗方法不够了解，不知道

如何正确分类、洗涤、漂洗晾晒。教师需要通过讲解、演示实践操作，帮助

学生掌握正确的清洗方法。

2（）个人卫生习惯的养成：学生可能对个人卫生习惯的重要性认识不足，不知

道如何保持个人卫生。教师需要通过讲解、讨论实践操作，帮助学生认识到保

持个人卫生的重要性，并引导他们养成良好的个人卫生习惯。

3（）自主学习能力团队合作能力的培养：学生可能缺乏自主学习能力团队

合作能力。教师需要通过小组讨论、实践活动指导，帮助学生培养自