模拟电路技术基础 教案 实验项目 项目1 二极管、三极管、光电耦合器的识别与检测（教案）.doc

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项目一二极管、三极管、光电耦合器的识别与检测教案

项目名称

二极管、三极管、光电耦合器的识别与检测

所属科目

模拟电路

教学对象

中职电子技术应用专业班

同步教材

模拟电路技术基础

课程性质

￡理论教学?实践教学

教材主编

欧小东

实训指导教师

授课时间

年月日

实训地点

理实一体化电子装配实训室

计划课时

6课时

线上学习资源

教学视频、学习讨论、在线开放课程

教学资源

教科书、多媒体教学课件

实训目标：（1）能通过封装对二极管进行识别和正确使用万用表判别二极管的极性及其质量好坏。

（2）能通过封装外形识别三极管的引脚和正确使用万用表判别三极管的引脚、管型、材料及三极管的质量好坏。

（3）能辨别光电二极管、光电三极管和光电耦合器件的结构外形，能正确使用万用表测试光电二极管、光电三极管和光电耦合器件。

素养目标：能贯彻落实7S管理（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约），增强专业意识，培养良好的职业道德和职业习惯。

学情分析：实训教学对象为电子技术应用专业学生，己完成电工基础，模拟电子技术等课程的理论学习，对万用表的使用、元器件的识别检测、焊接技术有一定的掌握。具备一定的电路分析、检测与维修能力，但各项能力都极待进一步提高。

课前准备：教师：发布任务、推送资源，在线答疑解惑。

学生：接收学习任务，查找相关资料自主学习；提出疑问。

实训设备与器材准（见项目表1-1）

实训步骤

一、二极管的识别与检测

1．从外观区分二极管的电极

二极管的外观如项目图1-1所示。

2．用万用表测量二极管

根据项目表1-2的要求，如实测量并填写和分析数据。

【实训注意事项】

（1）在用指针式万用表测量二极管时，欧姆挡倍率不宜选得过低，也不能选择R×10k?挡。

（2）测量时，两手不要同时碰触两引脚，以免人体电阻的介入影响测量的准确性。

（3）由于二极管的伏安特性是非线性的，所以在用指针式万用表的不同倍率挡位测量同一个二极管的电阻时，会得到不同的电阻值。

3．项目考核评价

二极管的识别与检测项目考核评价表如项目表1-3所示。

二、三极管的识别与检测

1．从外观区分三极管的电极

项目图1-2所示为几种典型的三极管的引脚排列情况。

2．万用表测量三极管

根据项目表1-4的要求，如实测量并填写和分析数据。

3．项目考核评价

三极管的识别与检测项目考核评价表如项目表1-5所示。

三、光电耦合器的识别与检测

（一）光电管的测量

光电二极管和光电三极管的外形及电路符号如项目图1-3所示。

1．光电管检测的原理

光电管检测原理示意图如项目图1-4所示。

（1）光电二极管的检测原理。

（2）光电三极管的检测原理。

2．用万用表测量光电管

根据项目表1-6的要求，如实测量并填写和分析数据，MF47挡位选择R×1kΩ挡。

（二）光电耦合器的测量

1．光电耦合器检测的原理

光电耦合器4N25的电路和外形如项目图1-5所示。下面以项目图1-6中的光电耦合器4N25为例来说明采用指针式万用表的检测原理。

2．用万用表测量光电耦合器4N25

根据项目表1-7的要求，如实测量并填写和分析数据。

3．项目考核评价

光电耦合器的识别与检测项目考核评价表如项目表1-8所示。

实训总评

学校班实训项目一成绩考核统计表（人）

优秀

良好

中等

合格

不合格

人

人

人

人

人

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实训记要

优秀实习生名单：