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小学四年级语文教学工作总结

上学期

SummaryofChineseteachingingradefourofprimaryschoollast

semester

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-078711

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教学工作总结

小学四年级语文教学工作总结上学

期

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

本学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导

思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从

本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高

在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

一、基本情况分析

经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形

成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有

个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距

使班级总体成绩上一个新台阶。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语

言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内

容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。

为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语

言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让

学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解

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教学工作总结

升华认识，填补空白。

三、重知识迁移重课内外结合

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个

生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、

有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课

堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大

大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通

过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了

一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。

四、今后努力的方向和打算

1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、

总结。

2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代

信息技术为教学服务的手段。

3、教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活

动中，进一步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培养。

本人将从这学期的教学工作汲取优点、吸取教训。加倍完善自己，提高自身

素养。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努