河南省南阳市六校2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题（解析版）.docx

河南省南阳市六校2024-2025学年高一下学期

期中考试历史试题

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.公元前18世纪，西亚地区的一部法典，在序言部分列举和颂扬了国王的丰功伟绩，且国王自称是“众王之神”，宣扬了“君权神授”“君权至上”的思想，并阐明制定法典的目的是使“公道与正义流传国境，并为人民造福”。据此可知，该法典

A.强调波斯君主专制的权力来源 B.宣示了古巴比伦国王的至上权威

C.标志着西亚地区进入封建社会 D.旨在维护基层社会的公平与正义

【答案】B

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前18世纪（西亚）。据题干“法典序言宣扬君权神授、国王为‘众王之神’，并强调制定法典是为‘公道与正义’”，并结合所学知识可知，此法典应为《汉谟拉比法典》，其序言通过神化王权强化国王的绝对权威，直接反映古巴比伦君主专制的政治特点，B项正确；波斯帝国兴起于公元前6世纪，排除A项；西亚进入封建社会是在中世纪以后，此时西亚处于奴隶社会，排除C项；法典虽提及“正义”，但其本质是维护奴隶主阶级利益，而非基层社会的公平，排除D项。故选B项。

2.古印度列国时代，刹帝利中有人从事农业，有人做商人，有人做手工业者，甚至有一个刹帝利王子曾先后做过被认为低等的职业；吠舍中有很多人经商致富，且放债取利成了富有吠舍的合法职业，他们拥有大量的财产和奴隶。这反映出当时印度

A.种姓制度隔阂打破 B.等级结构复杂 C.社会矛盾有所缓和 D.血缘观念弱化

【答案】B

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。根据材料“刹帝利中有人从事农业，有人做商人，有人做手工业者”“吠舍中有很多人经商致富”并结合所学知识，古印度种姓制度以职业世袭和等级隔离为核心，由此可知刹帝利与吠舍的职业多样化并未打破种姓壁垒，但同一等级内部出现分层，B项正确；种姓制度仍存在，仅职业限制松动，排除A项；职业流动可能加剧阶层利益冲突，排除C项；材料未涉及血缘观念的变化，排除D项。故选B项。

3.如表是罗马共和国时期文学中的希腊元素。据此可知，这一时期

代表人物

和希腊文学的联系

尼维阿斯（第一位拉丁文学家）

翻译希腊戏剧

阿克齐乌斯（最著名的悲剧家）

悲剧取材于希腊神话

泰伦提乌斯（著名的喜剧家之一）

提倡“希腊式喜剧”

阿普列尤斯（最著名的小说家）

接受希腊教育，取材于希腊传说

A.希腊武力征服了罗马共和国 B.亚历山大东征传播了希腊的文化

C.文化交流推动罗马文学发展 D.希腊文化为文艺复兴提供了素材

【答案】C

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料中的信息，罗马共和国时期文学家翻译希腊戏剧、取材希腊神话、提倡希腊式喜剧，结合所学知识，罗马通过文化吸收而非军事征服接受希腊文化，可知希腊与罗马的文化交流推动了罗马文学的借鉴与发展，C项正确；希腊并未武力征服罗马，排除A项；亚历山大东征传播希腊文化主要在东方，与罗马共和国的直接关联较弱，排除B项；文艺复兴吸收希腊文化是通过中世纪阿拉伯和拜占庭保存的典籍，与罗马共和国无直接联系，排除D项。故选C项。

4.如图是中世纪西欧封建等级制度演变示意图。导致这一变化的主要因素是

A.工商业的发展 B.君主专制的强化 C.资本主义萌芽 D.民族国家的形成

【答案】A

【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料“中世纪西欧封建等级制度演变示意图”并结合所学知识，中世纪后期城市复兴与商品经济推动市民阶层崛起，冲击封建割据，可知工商业发展促进城市自治权扩大和王权与市民联盟，改变了封建等级结构，A项正确；君主专制强化是封建等级弱化的结果而非原因，排除B项；资本主义萌芽出现于14-15世纪，与中世纪盛期的制度演变时间不符，排除C项；民族国家形成于16到19世纪，是王权强化后的产物，排除D项。故选A项。

5.830年，哈里发麦蒙耗费巨资，在巴格达兴建了一座“智慧宫”，集科学院、图书馆、天文台于一体，成为当时学术活动的中心。9世纪下半叶，“智慧宫”成为当时世界上最大的图书馆。这反映出阿拉伯帝国

A.经济发展达到鼎盛 B.