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高校教师专业技术总结5篇

高校教师专业技术总结1

师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先

生说的：“世界上只有一种教育―爱的教育。”身为教师对每一

个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教

师永远当爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。

我作为学校的校长更是深有体会。

从朝师毕业已十年，但教育学、心理学的书籍却舍不得丢

掉。每每翻起，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些帮助。从

《儿童心理学》中获悉：七、八岁的孩子的个人的荣誉已不再能

使他们满足，他们开始重视从集体的成功中获得满足……也就是

学生的集体荣誉感在不断的增强。据此，在对学生进行行为规范

养成教育时，时刻以小集体――小组、年级，大集体――年级、

学校的荣誉来激励他们，规范他们的言行，收到的效果甚佳。

《从环境对孩子的影响》一文中，我得到启示，新组建五(5)班

时，教育孩子把握机会，重新塑造自己，借机改正不良习惯。使

集体很快稳定下来，并且形成民主、快乐、团结向上的集体。

一、随着信息时代的到来，计算机成了人们离不开的工具，

为此我利用业余时间，完成了计算机信息管理专业大专班的学

习。特别是在近两年的工作中受益匪浅。我能用电脑备课，绘制

精美的统计图表、几何图形，通过演示文稿开阔了孩子们的视

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野。并且鼓励孩子们利用电脑制做课件，帮助理解书本上的知

识。

二、为人师表，师爱的基础。孔子说过：“其身正，不令而

行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，

自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。

三、爱每一个学生，师爱的准则。一个人最崇高的爱是爱别

人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的

准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学

生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见

和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和

情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。四、培养孩子的爱

心，师爱的升华。

人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决

知识上的疑惑，更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在教授知

识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。“要立

业，先树人”。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是

“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事占先，以自己为中

心的坏习惯。在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会

去爱他人。我把我最喜欢的一句话“要想别人爱你，你首先学会

爱他人”送给学生们。并召开“爱、爱、爱”主题班会，让学生

们用自己的双眼去寻找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉

献爱。

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高校教师专业技术总结2

一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚

持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。认真学

习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教

育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学

理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同

时在教学过程中，能够根据学生