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高级职称答辩

1.如何上好一堂课？

教师应深入挖掘教材，具备坚实的教学基本功，同时关注

学生的研究情绪。

2.结合你的教育教学实践，谈谈学校开展教研活动的意义。

学校开展教研活动有助于相互研究，取长补短，共同探讨

教育教学中存在的问题。同时，培养典型，确立新的教育观念，

提升教师专业化水平和教育教学能力。

3.按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？

教师享有进行教育教学活动、科学研究、学术交流等权利。

同时，教师还有权指导学生的研究和发展，评定学生的品行和

学业成绩。教师应按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待

遇以及寒暑假期的带薪休假。教师还有权对学校教育教学、管

理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，参与学校的民

主管理，参加进修或者其他方式的培训。

4.教师的心理健康对教育学生有什么影响？

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教师的心理健康直接影响学生的心理健康，对教育过程中

起着重要作用。

5.“开放式课堂”是什么意思？

开放式课堂”主要是改变以“教师为主”的课堂教学模式为

以学生为主的课堂教学模式，多种形式、多种渠道。

6.你对新课程改革有何体会？

新课程改革突出分析问题、解决问题能力的培养，改变单

纯的知识结构体系，为在知识传授中培养能力的结构体系。

7.新型的师生关系应该是什么样的？

在人格上，学生与教师是平等的，在社会道德上，师生关

系是相互促进的，是一种朋友式的友好帮助的关系。

8.教学原则包括哪些？

教学原则包括直观性原则、启发性原则、巩固性原则、理

论联系实际原则和循序渐进原则。

9.一份教案的核心是什么？

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一份教案的核心是提出教学目的、选择教学方法、涉及教

学进程和规划板书内容。

10.我们应该如何对待“学困生”？

在表扬中鞭策“学困生”进步，在鼓励中引导“学困生”提高，

并重视学生自信心的激发与培养。

11.“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是

什么？

一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是关注

每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道

德生活和人格养成。

12.新课程倡导什么样的学生观？

新课程倡导学生是发展的人、独特的人和具有独立意义的

人。

13.新课程倡导哪些现代研究方式？

新课程倡导探究式研究、合作式研究和自主式研究。

一、新课程改革的基本精神是什么？

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为了每一个学生的发展”是新课程改革的基本价值取向和

灵魂。新课程改革强调以人的发展为本位，关注每个学生的身

心健康发展、良好品德培养和终身研究能力的培养。

二、“为了每一个学生的发展”的具体内涵是什么？

为了每一个学生的发展”包括四个方面：关注每个学生，

尊重、关心、牵挂每个学生；关注学生的情绪生活和情感体验，

让教学过程成为学生愉悦的情绪和积极的情感体验；关注学生

的道德生活和人格养成，使学生变得更有爱心、责任感和教养；

关注学生的可持续发展，指导学生学会研究、做事、共同生活

和生存。