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大学生师范技能训练天津职业技术师范大学电子工程学院

大学生师范技能训练是我校师范能力培养的重要环节，是实行我校“动手动脑全面发展”办学理念的重要体现，是提高我校“双证书”一体化职教师资综合素质和就业能力的有效途径。大学生师范技能训练的目的是对师范类专业以及选择师范教育模块的学生进行教师职业技能的系统训练，培养学生从师任教素质，掌握教育、教学必备的基本技能，形成教育和教学的基本能力。大学生师范技能训练的性质和目的

国家教育部颁发的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》(试行)01关于大学生师范技能训练的原则意见02普通话和口语表达能力训练03书写规范汉字和书面表达能力训练04教学工作能力训练05班主任工作技能训练06大学生师范技能训练的主要内容

02训练目的对高等师范学生的普通话训练，一般应当达到国家主管部门制定的《普通话水平测试标准》的二级，即能用比较标准的普通话进行朗读、讲课和交谈。训练方法读单音节词-读双音节词-读短文-说话（讲故事）：教师口语艺术练习材料大量音视频普通话学习材料及各地考题01一、讲普通话技能的训练

朗读演讲辩论试讲训练方法训练目的形成较强的朗读、演讲和讲话能力。口语表达做到清晰、正确、得体，掌握教育、教学、交谈的口语特点，力求做到科学、简明、生动，具有启发性。二、口语表达能力训练

训练目的使学生树立用字规范意识，写字正确，笔画清楚，掌握好3500个常用字，自觉纠正错别字。培养学生良好的书写习惯，纠正以前形成的不良书写习惯；了解不同字体的书写特点，形成良好的书写能力，做到书写正确、美观、整洁、流畅。训练方法“两笔字”：粉笔字和钢笔字书法讲座（优酷视频庞中华视频）板书比赛（王红军老师讲写粉笔字）钢笔字练习与互评三、规范使用汉字、书写汉字能力训练

训练目的掌握常见教学媒体；教学课件制作；信息检索方法；使学生了解课堂教学中基本教学能力的类型，理解各项基本教学能力的概念，掌握各项教学能力的具体类型、操作程序和要求，把教学能力应用于教学实践，提高课堂教学质量。训练方法观摩示范课教师修养讲座备课、写教案试讲与点评四、教学工作能力训练

第17周安排日期周一周二周三周四周五12节具体安排及要求自我介绍布置任务普通话练习观看教育片演讲（5分钟/人）辩论赛34节56搜集资料演讲（准备）辩论赛（准备）78

第18周安排日期周一周二周三周四周五12节粉笔字、钢笔字练习粉笔字比赛钢笔字书点评试讲试讲总结34节56备课试讲试讲78

钢笔字一篇（10%）1粉笔字练习与比赛（10%）2演讲5分钟，演讲稿一篇（10%）3试讲15分钟（30%）4心得体会+个人总结一份（20%）5纪律与考勤（20%）作息时间：8：30-11：3030-4：306任务要求及评分准则