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教案写作与讲评郑军中国语言战略研究中心

一、教案举例生词：约会湿排队提前课文：约会（课时100分钟）张正生是个年轻的老师。今天是星期日，他跟女朋友玲玲在公园有个约会，可是他来到公园的时候，玲玲已经等他半天了。她不高兴了。玲玲：你看看，已经几点了？正生：哟，都10点了，真对不起！其实，我7点半就出来了。没想到，等了半个钟头才上了车。一下车，我就跑来了。你等了我半天了吧？玲玲：看你，衣服都湿了。给你扇子。这儿有个冷饮店，咱们先去吃冰淇淋吧。正生：公园里也有冷饮店，我先去买票吧。玲玲：我一来就买了。正生：票好买吗？玲玲：不好买。我排了10分钟的队，才买到票。我买了票，等了你半个钟头，你才来。我刚才都有点儿生气了。我想你一定不来了。正生：我怎么可能不来？以后，我提前两个半小时就出来！咱们进去吧！

教学对象：一年级第二学期留学生所用教材：《初级汉语课本》课型：综合课约会（第三十四课）使学生掌握副词“就”和“才”的意义和用法使学生在听说练习的基础上能复述课文教学目的与要求：复习上一课的语法点和课文（10分钟左右）听写本课生词（25分钟左右）讲解和练习本课语法点（20分钟左右）以听说为重点练习课文（40分钟左右）总结和布置作业（5分钟左右）教学步骤：

3.教学环节3.1复习旧课时态3.1.1回答问题你每天上几个小时的课？你想学多长时间汉语？昨天你打球打了多长时间？你几点睡觉？每天你睡几个小时觉？你学习汉语多长时间了？3.1.2听写他在北京学习了4年汉语。我复习了20分钟生词。他打了一个小时球。他们爬山爬了半个小时。3.2生词讲练3.2.1听写

3.2.2重点词汇讲练实词操练约会：去约会有一个约会跟朋友有一个约会湿：衣服湿了鞋湿了排队：排队买票排很长的队排10分钟队提前：提前来提前离开提前开车虚词操练就：7：30就来了；10：00就睡觉了；坐出租车去半个小时就到了。才：8：30才来；晚上12：00才睡觉；坐公共汽车两个小时才到。都：都8点了，你才来；衣服都湿了。好：（副词，容易）电影票好买；汉语不好学；开车好学。

3.3语法讲练3.3.1“就”引入：8点上课，他7点就来了。（板书）“就”表示说话人觉得动作发生得早、快、顺利，句子末尾常用“了”。昨天晚上他9点半就睡觉了。（早）昨天我的作业一个小时就坐完了。（快）我坐了半个小时的车就到了。（快）我排了5分钟队就买到票了。（顺利）3.3.2“才”引入：8点上课，他7：55才来。（板书）“才”表示说话人觉得动作发生得晚、慢、不顺利，句子末尾不用“了”。他昨天晚上12：00才睡觉。（晚）昨天我的作业三个小时才做完。（慢）我坐了两个小时的车才到。（慢）我排了50分钟队才买到票。（不顺利）

练习：用“就”和“才”填空1她每天6点半起床，今天她6点钟____起床了。2我8点吃早饭。38点钟车______开了，他8点半______来。4电影7点半开演，他们6：50______来了。5飞机下午1点______起飞呢，上午10点我们______去机场了。6要坐火车去的话三个小时______到了，坐汽车的话五个小时______能到。7

3.3.3“一点儿”和“有（一）点儿”1）“一点儿”“动词+一点儿+宾语”表示宾语的数量不多。比如：我去买（一）点儿东西；我会说（一）点儿汉语；我想喝（一）点儿水。“形容词+一点儿”表示比较的程度相差不多。比如：这件衣服太肥了，有瘦（一）点儿的吗？这双鞋太贵了，有便宜（一）点儿的吗？2）“有（一）点儿+形容词”表示程度不太高，多表示说话人认为是不如意的。比如：这件衣服有点儿肥；今天有点儿冷；老师有点儿生气；他的房间有点儿脏。

3.4综合讲练3.4.1提问今天是星期几？张正生跟谁有个约会？他几点出来的？他坐车顺利吗？他到公园门口时，玲玲来了吗？她为什么不高兴？谁买了公园的门票？好买吗？他们在哪儿吃冷饮？3.4.2复述课文先集体复述，再单独复述4.总结和布置作业

二、教案设计（综合课）教案一般有两种形式：详细教案和简要教案，都包括正本和附件两大部分。详细教案是教师把在课堂上自己的活动和学生的活动，把所有的指令和讲练的方法，把对教材的处理，把补充的例句和材料，把课堂上提出的问题及其答案等等，全都写出来。简要教