2025年春人教版(2024)数学七年级下册导学案 第9章 本章考点复习.docx

第9章本章考点复习

学习目标

1.熟练掌握本章的知识结构以及各知识点之间的相互关系.

2.通过不同题型的练习，能够运用所学知识解决问题.

3.经历图形坐标变化和图形的平移之间关系的探索，发展形象思维能力和数形结合意识。

自主探索

活动1问题引领,回顾重点内容

已知如图是动物园的景区示意图，图中每个小正方形的边长为1.

(1)若已知马场的坐标为（-1，-2），你能建立平面直角坐标系吗？

问题1什么是平面直角坐标系？什么是x轴、y轴、原点？

问题2什么是点的坐标？马场的坐标为（-1，-2）,其中的-1和-2各表示什么？它们两个能交换顺序吗?

问题3怎样根据已知点的坐标确定平面直角坐标系?

(2)根据你画出的平面直角坐标系，你能确定南门、两栖动物、狮子、飞禽的坐标吗？

(3)若老虎的坐标是(0,-3),猴山的坐标是(3,-2)，你能在平面直角坐标系中标出这两个景点的位置吗？

(4)说出下列各景点坐标所在的象限或坐标轴.

（-1，-2）,（2，1），（6，2），（-2，6），（5，5）,(0,-3),(3,-2).

(5)若方格中一个单位表示实地距离100米，你还能用其它方式描述飞禽的位置吗？说出你的看法.

(6)两栖动物现在坐标为（6，2），为了更好地进行管理，公园管理方准备将两栖动物搬迁，由现在的位置向下平移5个单位，向左平移5个单位，用坐标表示两栖动物搬迁后的位置.

活动2小组合作,构建知识体系

刚才我们回顾了平面直角坐标系与点的坐标的相关概念，用坐标表示位置和平移等知识,这一章我们还学习了哪些知识?用自己的方式梳理一下,然后与同伴交流.

活动3诊断练习,查漏补缺

(1)在平面直角坐标系中，第四象限的点是（）

A．（1，2） B．（﹣2，3） C．（﹣2，﹣3） D．（2，﹣3）

(2)点P在第二象限，且到x轴的距离为2，到y轴的距离为3．点P坐标是（）

A．（﹣2，3）B．（﹣2，﹣3）C．（﹣3，2）D．（3，2）

(3)将点A(1,-1)向上平移2个单位后,再向左平移3个单位,得到点B,则点B的坐标为()

(A)(-2,1) (B)(-2,-1)(C)(2,1) (D)(2,-1)

(4)在平面直角坐标系中，若点M(1，3)与点N(x，3)之间的距离是5，则x的值是.

(5)如图所示，在象棋盘上建立平面直角坐标系，使“马”位于点(2，2)，“炮”位于点(－1，2)，写出“兵”所在位置的坐标：．

(6)如图所示,小明家在学校的北偏东30°方向,并且距离学校1000米,则学校在小明家的位置.?

活动4知识深化，应用提高

例1如图所示，已知火车站的坐标为（2，1），文化宫的坐标为（-1，2）．

（1）请你根据题目条件，画出平面直角坐标系；

（2）写出体育馆、市场、超市、宾馆的坐标；

（3）请将原点O，宾馆C和文化宫B，看作三点用线段连起来，将得三角形OBC，然后将此三角形向下平移3个单位长度，画出平移后的三角形O1B1C1，并求出其面积．

例2如图所示，A（﹣1，0），C（1，4），点B在x轴的负半轴上，且AB＝3．

（1）求点B的坐标；

（2）在y轴上是否存在P，使以A、B、P三点为顶点的三角形的面积为10？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

当堂达标

1.如图所示，在平面直角坐标系中，小猫遮住的点的坐标可能是()

A．(－2，1)B．(2，3)C．(3，－5)D．(－6，－2)

2.在平面直角坐标系中，点(4，－4)所在的象限是()

A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

3.如图所示，四边形OBCD是正方形，O，D两点的坐标分别是（0，0），（0，6），点C在第一象限，则点C的坐标是（）

A．（6，3）B．（3，6）C．（0，6）D．（6，6）

4.如图所示，在平面直角坐标系中，点A的坐标是（1，2），将线段OA向右平移4个单位长度，得到线段BC，点A的对应点C的坐标是．

5.如图所示的是某单位的平面示意图，已知大门的坐标为（-3，0），花坛的坐标为（0，-1），每个小正方形的边长代表实地距离100米．

（1）根据上述条件建立平面直角坐标系，并写出小桥，假山，餐厅的位置坐标；

（2）建筑物A的坐标为（3，1），请在图中标出A点的位置．

(3)相对于大门，说出小桥的位置.

(4)建筑物B在大门北偏东45°的方向，并且在花坛的正北方向处，请写出B点的坐标．

参考答案

当堂达标

1.C2.D3.D4.（5，2）

5.解：(1)平面直角坐标系如图.小桥的位置坐标为（3，0），假山的位