2025年春人教版(2024)数学七年级下册导学案 第10章 本章考点复习.docx

第10章二元一次方程组

本章考点复习

学习目标

1.构建本章的知识结构.

2.经历“问题情境—建立模型—求解—解释与应用”的学习过程,加深理解相关数学知识.

3.通过思考、交流等活动,体会类比、转化、由特殊到一般等数学思维方式.

自主探索

问题：将一根100cm的绳子剪成两段,若第一段绳子的5倍比第二段绳子的3倍长20cm，这两段绳子的长度分别是多少?

任务一情景再现，复习旧知

活动1二元一次方程(组)的概念与解

问题1观察你列出的方程组说出方程组有哪些特点？

问题2如果将这根100cm的绳子剪成两段,你能说出这两段的长度吗？有多少种情况？

【练一练】

1.下列方程组中是二元一次方程组的是（）

A．B．C．D．

2.已知二元一次方程x+3y=14，请写出该方程的一组整数解．

3.已知二元一次方程组的解是则m+n的值是．

活动2二元一次方程组的解法

问题1大家刚刚解方程组用的是哪一种方法？

问题2分别用代入法和加减法解方程组

活动3三元一次方程组的解法

问题若把这根100cm的绳子截成三段，且最长的那段绳子是其余两段之和,最长的绳子比最短的绳子长30cm,你求出这三段绳子的长度吗？

任务二小组合作,构建体系

刚才我们回顾了二(三)元一次方程组的相关概念，用代入法和加减法解方程组等知识,这一章我们还学习了哪些知识?用自己的方式梳理一下,然后与同伴交流.

任务三典例精析，知识深化

例1某天，一蔬菜经营户用80元从蔬菜批发市场购进西红柿和豆角共60kg到菜市场去卖，西红柿和豆角这天的批发价、零售价（单位：元/kg）如下表所示：

品名

批发价

零售价

西红柿

1.2

1.8

豆角

1.6

2.5

问：他当天卖完这些西红柿和豆角能赚多少钱？

例2已知方程组与方程组的解相同，求3a－2b的值．

当堂达标

1.如果是方程kx﹣2y＝0的一个解，则k等于（）

A．5B．C．6D．

2.方程组的最简单解法是()

A.由①,得y=3x-2代入② B.由②,得3x=7-2y代入①

C.②-①消去x D.由①×2+②消去y

3.解下列方程组：

(1)(2)

4.《九章算术》是我国古代的数学专著，几名学生要凑钱购买1本．若每人出8元，则多了3元；若每人出7元，则少了4元．问学生人数和该书单价各是多少？

5.回顾本节课的情境导入中的问题：将一根100cm的绳子剪成两段.请你再添加一个条件，编出一道应用题，列出二元一次方程组并求解.

参考答案

当堂达标

1.A2.C

3.解：(1)由①×2,得18x+4y＝30，③

然后③﹣②,得15x＝20，x，

代入②得y，

所以方程组的解为．

(2)①+②×3，得5x＝﹣26，

解得x＝﹣5.2，

把x＝﹣5.2代入②，得y＝﹣4.8，

所以方程组的解为

4.解：设学生有x人，该书单价y元，

根据题意得解得

答：学生有7人，该书单价53元．

5.略