第19课 清朝君主专制的强化 课件七年级历史下册（统编版2024）.pptxVIP

七下历史

清朝君主专制

的强化

明清时期(至鸦片战争前)

统一多民族封建国家的巩固与发展;

右，讲究文义。”

——康熙皇帝;

知道军机处的设立、文字狱与文化专制政策；知道在君

主专制统治下社会矛盾不断加剧。(时空观念、史料实证、历史解释)

通过清朝加强皇权的措施，认识到君主专制不断强

化的发展趋势及其带来的社会弊端。(唯物史观、历史解释)

了解闭关政策的基本史实，汲取闭关政策

的教训，逐步形成面向世界的视野和认识。

(唯物史观、家国情怀);

设立军机处

文字狱、文化专制政策

闭关政策;

国初定制，设议政王大臣数员，皆以满

臣充之。凡军国重务不由阁臣票发者，皆交议政王大臣会议。其议政王大臣会议既定，虽至尊无如之何。

——(清)昭链《啸亭杂录》

【史料实证】通过材料可知议政王大

臣会议对皇权产生了什么影响?;

【时空观念】结合视频内容阅读课本P110小组讨论，为

了加强君主权力，清朝统治者是如何改组中枢机构的?;

材料一：(军机大臣)只供传述缮撰，

而不能稍有赞画于其间也。

——清·赵翼

【翻译：只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去。】

速速去办

是，皇上!

决策

辅助

为什么说军机处的设立强化了君主专制?;

根据材料概括军机

处的特点。;

大臣向皇帝秘密呈送的文书。

康熙时期

皇帝能够更直接、广

泛地获取信息，提高了决策效率，君主专制进一步强化。;

相权不断被削弱直至被废除，

皇权不断加强直至顶峰。;

自主学习;

材料一：今人之文，一涉笔惟恐

触碍于天下国家……人情望风觇(看，窥视)景，畏避太甚。……消刚正之气，长柔媚之风。此于世道人心，实有关系。

——李祖陶《迈堂文略》;

表師世葛

康熙为北京孔庙书

“万世师表”匾额

(明末以来)“造野史甚多，

誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”

——乾隆帝有关纂修

《四库全书》的上谕;

历史上还有哪些加强思想文化专制的??件?它们最

终的目的是什么?;

土地兼并严重

豪强通过高利贷、强占等手段兼并小民田产，官府

难以裁断。;

白莲教起义爆发，清朝元气

大伤，是清朝走向衰落的转

折点。;

目标导学四：闭关政策

该漫画反映了当时清朝统治者对外实行什么样的政策?阅

读教材P114,自主归纳该政策的具体表现。;

材料一：福建、广东濒海

地方，人良……私造大船，交通外国，因而为寇……若不立法严禁，海疆何由宁谧?—《清世祖实录》;

限制了航海事业的发展，导致中国丧失了对外贸

易的主动权，而且限制了中外文化的交流，使中国错失学习世界先进思想文化和科学技术的机会，使当时的中国逐渐落后于世界历史的发展进程。;

查理一世被推上断头台机器生产近代自然科学

中国逐渐落后于世界历史发展的潮流

君主专制强化手工生产文化专制;

玄奘西行

鉴真东渡郑和下西洋

唐朝个明朝

宋朝清朝;

面，并用权力加以控制和实施，其作法使得民间很难出现自主的创造与

创新，人们的思想与创造力受到普遍压抑和捆绑，个性发展的庸俗化最终使得新的思维方式不能产生、新的技术手段很难出现，而这一切均成为了阻碍生产力向前发展与新生产方式建立的掣肘。;

时期：雍正时期

影响：便于皇帝独掌朝政，权威至高无上，一切都要服从皇帝的意志。

时期：康熙时期社会

影响：皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了矛盾决策效率，君主专制进一步强化。加剧

目的：从思想文化领域严密控制士人。

时期：康熙、雍正和乾隆三朝

影响：造成了社会恐慌，摧残了许多人才，致使士人不敢过问政治，也不敢表露个人的思想，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。

原因：担心国家领土主权受到侵犯，惧怕沿海人民同外国人交往，危及自身统治；清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。

表现：一口通商(广州),由“广州十三行”统一经营。

影响：使当时的中国逐渐落后于世界潮流。;

1.(2023·四川绵阳·中考真题)乾隆宠臣和珅被抄家时，其家产价值2.2亿两白银，

相当于当时国库年收入的5倍。当时社会流传“和珅跌倒，嘉庆吃饱”的说法。和珅能贪污巨额财富的主