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二年级道德教育工作规划与策略探究
目录
二年级道德教育工作规划与策略探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、二年级道德教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1学生道德素养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2道德教育实施中的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、二年级道德教育目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1教育目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2教育原则确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、二年级道德教育内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1教育内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2教育方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2.1互动式教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2.2情境模拟教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、二年级道德教育课程设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2课程实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2.1课堂教学组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2.2课外活动开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、二年级道德教育评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1评价标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2评价方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2.1观察评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2.2自我评价与同伴评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
七、二年级道德教育师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.1师资队伍现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.2师资培训与发展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
八、二年级道德教育家庭与社区合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
8.1家庭教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
8.2社区资源整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
九、二年级道德教育案例研究与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
9.1典型案例剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
9.2教育实践反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
十、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
10.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
10.2未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
二年级道德教育工作规划与策略探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
一、内容概要．
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