（部编版）小学五年级上册语文 教学设计与反思 18 慈母情深.pdfVIP

第六单元舐犊之情

第18课慈母情深

设计依据与构思

课文《慈母情深》中，作者先写了我有一本《青年近卫军》，

得整天失魂落魄，可见我对《青年近卫军》渴望之极。但由于家庭

贫困，用一元五角钱买书的愿望难以实现。接着，重点描写我去找母

亲要钱买书，母亲给钱买书的情形。最后，作者说我有了第一本长篇小

说……。读完课文，一位平凡、辛劳、贫寒的母亲形象，以及从日常生

活小事中表现出的深沉母爱都给人留下了难忘的印象。

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力。学习这篇课文时，要

着重引导学生通过文中描写的场景，以及文中描写母亲外貌、语言、动作

和神态的语句，体会伟大的母爱，以及作者对母亲深深的敬意，激发学生

敬爱母亲的思感情。

课时安排：2课时。

教材分析

《慈母情深》是著名作家梁晓声的小说《母亲》中的节选。课文记叙

了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励我读课外书

的故事，表现了母亲对我的深情以及我对母亲的敬爱之情。

本课的教学重点是引导学生默读课文，引导学生感受在场景描写和细

节描写中蕴含的感情。从平凡的生活小事中感受文中母爱的无私和伟大，

体会作者对母亲的深厚感情。

■教学目标

1.学会魄、抑”等10个生字，读准字音，识记字形，理解字义；

读准多音字龟等；熟练书写辞、抑等12个字，读写和积累连

续、广播”等词语。

2.默读课文，了解课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了慈母

情深。

3.抓住对母亲外貌、动作、语言描写的重点句段反复朗读，感受母亲

生活的辛苦，体会母亲的慈祥与善良，感悟我对母亲的感激、敬爱之

情。

4.注意句子中反复出现的地方，体会它们的表达效果。体会平凡母亲

的伟大，感受伟大的母爱，激发感激和敬爱母亲的思感情。

5.仿照课文写一写自己有过的鼻子一酸”的生活经历。

■教学重、难点

1.通过文中的场景描写和对母亲外貌、动作、语言描写的重点句段，

体母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

2.注意句子中反复出现的地方，体它们的表达效果。

3.仿照课文写一写自己有过的鼻子一酸”的生活经历。

I课前准备

学生:完成课前自主学习任务单，朗读课文，理解内容，读中感受。

教师:准备课件。

自主学习任务单

一、学习指南

1.课题名称：部编版•五年级上册•第六单元•第18课《慈母情深》。

【体裁：记叙文】

2.达成目标。

(1)学文中10个生字，读准多音字，熟练书写12个字，读写和

积累生字词语。

(2)默读课文，了解课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了慈

母情深。

(3)抓住对母亲外貌、动作、语言描写的重点句段反复朗读，感受

母亲生活的辛苦，体母亲的慈祥与善良，感悟我对母亲的感激、热

爱与崇敬之情。

（4）联系上下文，说说为什么我拿到钱时鼻子一酸？

3.学习方法建议：自主识字、认真思考、交流讨论。

4.课堂学习形式预告：自读自悟、合作探究、自主体验。

二、学习任务

1.根据拼音写汉字。

ci（辞）退压yi（抑）忙向（碌）由台。（吊）着

zWo（噪）音ji（脊）背jing（竟）然jUn（龟）裂

（哇）啦r4n（忍）心suan（酸）楚quan（权）利

2.想想我为什么把原来要买书