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中班数学认识数字9教案

中班数学认识数字9教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程

等内容，认识数字9，感知9的形成和实际意义，能将数字9与相应

的实物进行匹配，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认

识数字9教案吧。活动目标：

1、认识数字9，感知9的形成和实际意义。

2、能将数字9与相应的实物进行匹配。

3、发展幼儿逻辑思维能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1、教具：主题图两幅，操作图两幅，5--9的数字卡片。

2、学具：操作材料。

活动过程：

探究活动

1、感知9的形成。出示主题图一：图上有几匹马？用数字几表

示？教师再添上一匹，现在是几匹马？用数字几表示？出示数字9，

看9像什么？它跟几长的像？引导幼儿比较9和6的区别。说说9还

可以表示什么？

2、出示主题图二。图上有什么？有什么？还有什么？它们是

由哪些图形组合出来的？各有几个？用数字几表示？（8个三角形，

8个圆形，8个长方形。用数字8表示。）教师再添上一棵树，一只蝴

蝶，现在图上的实物能用8表示吗？为什么？说说9是怎样形成的？

引导幼